饱经风霜的脸小练笔30字-饱经风霜的脸小练笔

1.一年级小练笔关心与爱

2.六年级语文小练笔

3.语文作文片段描写老人的手

4.作文写景物烘托人物心情100字

5.人教版小学语文六年级上册课堂作业本第18课怎么做？

一年级小练笔关心与爱

关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风，给人身心的舒畅；关爱是一场春雨、一句问候，给人心田的滋润；关爱是一个微笑，给人亲切的关怀；关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。

往事在我心底犹如潮水一般起起落落，变得遥远模糊了，可是每当我看到母亲那忧虑、湿润和浑浊的眼睛，就会想起那个难忘的夜晚，因为就在那个夜晚，我知道了母亲对我的关爱是心头那永不退却的潮水。

那年，我刚刚从四川转到江苏读书，我的入学考试成绩十分不理想24.5分！这对于我和我的家人来说简直就是一个晴天霹雳！尤其是父亲，他看着我的成绩，一怒之下对我说：“今天晚上你不准睡觉，给我好好地反省一下！”

深夜里，书桌上那盏灯仍旧顽固地亮着，发出刺眼的光。我疲倦地揉了揉酸痛的眼睛，对于我手里的语文试卷，光是前面的生字部分就已经把我弄得头昏脑胀，只有无可奈何地一个一个地翻作文网。

过了一会儿，一阵清脆的敲门声打断了我的学习：“孩子，你睡了吗？”原来是母亲。“还没有呢！”我连忙把我房间的门打开，让母亲进来。“孩子，别再跟你爸爸斗气了，都10点半了，快睡觉吧！”母亲劝道。“不，妈妈，就算不跟爸爸斗气，我今天晚上也要好好地把我的试卷钻研一下。”我斩钉截铁地说道。听了我的话，母亲沉默了一下，一会儿又对我说：“那好，儿子！我来帮你一起钻研试卷。”说完，母亲端来一把椅子，坐在我的旁边，然后和我一起分析试卷。

“错了错了，‘打架’的‘架’应该这样写……这个也不对，‘端午’不是这样写的……‘偏旁’的‘旁’字又写错了了……”母亲的手里也一直握着笔，把我不会写的生字一个一个地写在了草稿本上。为了帮助我学习，母亲仿佛又一次做回了学生。

有了母亲的帮助，我的语文试卷很快就搞定了。接下来该轮到做数学了，母亲从厨房为我端来了一杯开水，放在说桌上后又开始帮我做起试卷来。每一句话，每一个数字，每一种方法，母亲都耐心地为我开导着。

渐渐地，渐渐地，天也亮了。功夫不负有心人，我的试卷该订正的也订正好了，该稳抓的知识重点也抓住了。可是，原本身体就不好的母亲如今变得更加疲惫不堪。我抬起头，望了望母亲那饱经风霜的脸颊，和那布满血丝的眼睛，心中有一种说不出的歉意和感激之情。

关爱，是一种有着无限力量的事物，它能让一个无望之人成为一位世间强者。它也许是一个眼神，一个微笑，一句问候，但都令人心中非常温暖；可是，她也许是一份付出，一份无私大爱，甚至是一个人的生命，一个人的一切，给人无限感天动地的震撼。

六年级语文小练笔

心想，婆婆年纪这么大了，为什么自己挑水呢，她的家人呢？我走上前叫了声“婆婆”，婆婆回头看了我一眼，放下水桶，擦了擦汗，喘了一下说：“你是XX的孙子吧~一晃都这么大了，我记得上次见你的时候，你才三四岁，时间过得真快啊。”我努力的回忆了一下，却怎么都没什么印象。我接着问：“婆婆，你家人呢？怎么你一个人挑水呀？”“儿子儿媳去北京看孙子去了。”婆婆自豪的说。“北京？您孙子在北京？”我有点不相信。“嗯，在北京，去领什么奖了。”婆婆抹了抹眼泪，“自从他当兵走，我都七八年没见他了，真想去看看他啊...要不是路费太贵，再加上家里的猪鸡鸭鹅没人喂，我也去了。”“您孙子肯定也想您。”“我就有点不明白，孙子好像是在黄山当兵，怎么去北京领奖了。”“那肯定是大奖，没准去人民大会堂领呢。”“嗯嗯~我不和你说了，得赶紧回家准备饲料了~~”我看她走远，也离开了。回到爷爷奶奶家说起这个事，爷爷奶奶沉默了，接着奶奶吧嗒吧嗒掉眼泪，我不解，“奶奶，怎么了？”奶奶转过头擦了把泪，爷爷哽咽着说：“她孙子本来在黄山当兵，为了救人掉山下摔了，他爸妈是去处理后事去了。”我后来才了解到，原来有几个驴友钻山迷了路，又赶上下小雪，部队前往救援，结果在回程的时候，因为天黑路滑，年仅24岁的战士滑下山，等找到的时候，已经没有呼吸了。他长眠在了黄山，把自己的青春和热血全都献给了这里，永远定格在了24岁。他被追封为烈士，而他生前最大的愿望就是去天安门看升旗仪式。单位领导了解到这个情况，特意出钱让他的父母去北京，在国庆节这天代替他完成他的心愿。在国旗升旗的一刹那，父母似乎感受到24岁的孩子就在他们身边....

语文作文片段描写老人的手

2.外婆的手

在我的印象中，我的外婆是一位既和蔼可亲又温柔的可爱老人。她那微胖的身体体现出了老人的特性——随和。

每个人都有一位可亲可敬的外婆吧，当然，我也不例外，我的外婆快年近古稀了。从前外婆头上满是缕缕青丝，可现在从她头上落下来的却是丝丝银发；一张饱经风霜的脸犹如一把打开的折扇，深深的皱纹显示出她的历尽沧桑，然而永远不变的是她那双勤劳又慈爱的手。

外婆的手是一双勤劳的手。记得小时侯，我住在外婆家时，每天早上，我还在梦乡里的时候，她便悄悄地从床上爬起来做好了早饭，这时她就会轻轻地抚摩着我，把我叫醒。

秋去冬来，外婆由于操持家务，她那双手裂开了一道道口子，冬天时口子特别大，口子上还有点点猩红。我不管别人怎么想，但她是我外婆，我看了就心痛，可外婆只用胶布一贴，又继续“工作”起来了。年复一年，日复一日，　　外婆的手虽然更加苍老了，可她的手却还是那样勤劳。我劝她少干点，可外婆却教我勤劳致富的道理。

外婆的手也是一双饱含慈爱的手。记得有一回，我患了重感冒且发烧得厉害，这下可把外婆急坏了，她千方百计得变换花样让我吃好。这餐是蛋抄饭，下餐就是乡喷喷的鸡汤，要不就是平时我最爱吃的一些食物。晚上，我依靠在外婆身边，她边轻轻地摸着我昏沉沉的脑袋，一边轻言细语地给我讲各种童话或者其他一些小故事。柔柔的话语，柔柔的抚摸，使我仿佛感到全身的疼痛减轻了许多，在朦胧中我进入了梦乡。

然而正是外婆这双结满老茧又粗糙的手给了我一个温馨的童年，给了我多少的温暖，多少的慈爱，在一次次，一件件小事中我感到了外婆的爱是那样伟大，那样无私。她把全部的心血献给了她那充满了柔情的称呼——外婆。

外婆过了大半生，可她没有享受过舒适又悠闲的日子，她的那双手总是为儿女们操劳着，悠悠岁月，外婆她从来没喊过一声苦，也没埋怨过儿女们。

我非常爱外婆的这双手，因为它是一双勤劳致富的手，是一双饱含慈爱的手。外婆的手永远是那样的滚烫，充满了无限的热情。

她的温暖使我感觉到了什么叫做亲情，她的爱使我的内心充满了温暖，她的双手使我成为了一名永恒的幸运儿。

外婆我爱你…

作文写景物烘托人物心情100字

环境描写衬托人物心情篇一

一直以来都不是很明白那种感觉:午后的阳光穿过树枝，地上映出斑驳的树影，星星点点的阳光耀着人的眼，随风轻轻移动，间或带着树叶晃动的沙沙声。

直到走到了那条溪流，踩着浅浅的软软的水流，心也跟着动了，一起漂到了不知名的远方……

水很浅，很矮的高度，很清澈，却带着斑斑的绿色。

水中一滩鹅卵石，各形各色的石头毫无章法，堆成了一个小岛，“在水一方”是这样的吗?岸芷汀兰又是如何?水的边缘很像断层，上面有着绿的惹人的花草，更有着垂着倒的竹，连细密稠绿的柳条也引着人。

溪边几只鸭子怡然的戏水，或者回头啄着身上的毛，时而用翅膀拍打着水，或者直接把头探入水中，这样的它们却警觉的很。

一旦越过既定的安全距离，鸭子们马上就撤，不再免费表演了。

到了这里，看到的就是这样的一幕，用手和脚感受着溪流，心里惬意的很。

因为它是一条彻头彻尾的溪水，而不是河水或是渠水。

从来没有感受过溪水的温暖，溪水的深度，溪水的肆意，这样的感觉很多人都不会明白。

喜欢着这样的风景，同时也陶醉着，感受着它。

“流水落花春去也，天上人间”。

流水落花是怎样的美景?落叶顺水漂流，点点的阳光浮动，漾在心间暖暖的。

环境描写衬托人物心情篇二

下课铃声响，快步奔食堂。

可人算不如天算，五条打饭长龙已蜿蜒于饭棚内。

小红长叹一声:天灭我也!作业又不能按时交了。

踮起脚尖四处张望，小红只能看见前面同学似墙一般的背部。

唉，谁叫自己长得矮?“但我要变劣势为优势，化悲痛为力量!”打定主意，小红一阵窃喜，**中利用坑道打击敌人的镜头仿佛浮现在眼前。

小红的头部作了一次圆周运动，眼睛作了雷达扫描，一切正常!小红开始深呼吸，然后闪电般移出队伍，在队列间滑行，似游击队员在青纱帐中一般。

心想:矮也是福，浓缩就是精华!不好，有一黑影挡住去路。

定睛一看，吓了一大跳!值日教师仿佛守株待兔一般:“朋友，报上门派与名号!”小红急忙刹车，大脑似奔腾六代高速运算。

忽然想到自己是女生，漂亮的女生!何不利用这一优势?于是小红强作镇定，嫣然一笑:“老师，我错了!今天是第一次也是最后一次，您就饶了我吧!再说您将军额头能跑马，

宰相肚里能撑船，大人不计小人过，何必与我一小女子计较呢?”谁知老师铁石心肠，丝毫不为“糖衣炮弹”所动，冷冷的说了一句:“先站五分钟!”小红不敢不从命。

众目睽睽之下只觉得自己的脸肯定是白里透红，与众不同，心情如滔滔江水久久不能平静，想法如黄河决堤泛滥成灾。

唉，早知现在，何必当初?曾经有一个自由的机会放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。

如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个老师说三个字:对不起。

如果非要在这份承诺上加一个期限，我希望是……一顿饭!

环境描写衬托人物心情篇三

那些老人们听说我们小朋友来看望他们并为他们表演节目，人人脸上泛起了红光，精心地梳妆打扮起来。

你瞧那位爷爷已换上了一身笔挺的西装，显得精神多了，走起路来也轻盈了不少!

离我不远的花园边上，蹲着一个老农民，他那饱经风霜的脸上，布满了深深的皱纹，两只小小的眼睛有点浑浊，他的手，有小薄扇那么大，每一根指头都粗得好像弯不过来了，皮肤皱巴巴的，有点儿像树皮。

对岸渡口，有几个人正从提上走下河滩来，一位胖胖的老太太，提着一根手杖，键步走在前头。

夕阳洒在她的满头银发上，显得神采奕奕。

那是一位年过半百的老人，一张饱经风霜的脸，两只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去很有神;头发很却很整齐。

他穿着一身整洁的中山装，静静地坐在椅子上，没有别人注意他，他也不注意别人，只是面对烈士陵园，凝视着那巍峨的人民英雄纪念碑。

他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来

冷若冰霜，令人生畏

窘得面脸通红，不知如何是好

聚精会神地苦苦思索

兴奋得面脸通红

只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。

环境描写衬托人物心情篇四

山明水秀秭归灯红酒绿安微笑着走;金碧辉煌宫廷广阔垠漠坦面纵使再幽怨与哀思能顺着琴弦流淌昭君像恢弘历史画卷泓清泉低低吟唱着唯美诗篇……(形象新颖比喻给留深刻印象)

江南水乡清丽妩媚身留抹美丽婀娜身姿美丽白皙面庞秭归给馈赠奈家乡群山万壑留住桥流水诗情画意虽所向往田园奈汉元帝圣旨却要安…

人教版小学语文六年级上册课堂作业本第18课怎么做？

18 我的伯父鲁迅先生

1. 比一比，再组词。

恍（恍然大悟） 详（详细） 喇（喇叭）

晃（明晃晃） 祥（吉祥） 嗽（咳嗽）

2．根据意思从文中找出相应的成语写下来，并选一个写话。

（1）把枣整个吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。（囫囵吞枣）

（2）把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象或弄错了事实。（张冠李戴）

（3）形容一下子明白过来。（恍然大悟）

（4）比喻经历长期的艰苦。（饱经风霜）

老人那被晒黑的饱经风霜的脸上,显出严肃而紧张的神情。

3按要求将下列词语归类。

失声痛哭 气势汹汹 昂首阔步 扶老携幼

全神贯注 疑惑不解 踱来踱去 眉开眼笑

形容动作的：昂首阔步 扶老携幼 失声痛哭 踱来踱去

形容神态的: 气势汹汹 全神贯注 疑惑不解 眉开眼笑

4理解下列句子的深刻含义并写下来。

（1）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”

表面上在夸自己记性好，实际上是用幽默方式批评“我”读书太马虎了。

（2）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

从鲁迅的话中可以看出，鲁迅对旧社会的讽刺和抨击。

5品读课文片段，完成练习。

伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地看见，而且，现在也清清楚楚地记得，他的脸上不在有那总慈祥的愉快的笑容了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动最后深深的叹了一口气。

（1）从文中找出下列词语的反义词。

浅显（深奥） 简略（详细）

（2）画横线的句子中用了两个“清清楚楚”，说明了什么？

说明了鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对他的憎恨。

（3）读画波浪线的句子。联系上下文，推想一下，此刻伯父想到了什么？

联想到还有很多受苦受难的中国人民活在水深火热之中。

6小练笔

《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女周晔逝世9周年的一篇追忆伯父的纪念性文章。如今，鲁迅离开我们已经70多年了，但是他的音容笑貌却依旧留在我们心中。请你结合对课文的理解，把下列句子补充完整。

（1）每当我看到伯父送我的《表》和《小约翰》两本书，我的耳边就会响起伯父对我说：“哈哈！还是我的记性好！”

（2）每当我看到伯父遗像上那又扁又平的鼻子，我仿佛又回到那个夜晚，伯父说：“四周黑洞洞的，很容易碰壁。”

（3）每当我看到风中那些奔跑的疲惫不堪的车夫，我的脑海里就会浮现出伯父和爸爸给车夫包扎伤口时的样子。

（4）每当我遇见曾经的女佣阿三老人，我就情不自禁地想起伯父劝他多休息。 应该可以帮忙，有帮助赞同我一下吧！！！！