气势汹汹的意义和用法-气势汹汹的意思三年级

2024-10-10 01:42:52

1.苏教版小学三年级语文上册课件：《哪吒闹海》

2.三年级19课仿写写龙的句子,仿写出两种龙的形态

3.三年级的好词好句有哪些？

4.小学三年级作文，最近一件印象深刻的事情？

苏教版小学三年级语文上册课件：《哪吒闹海》

气势汹汹的意义和用法-气势汹汹的意思三年级

#课件# 导语现在很多老师上课都用课件，通过课件教学可以帮助同学们更好的学习，更好的了解上课内容，下面是给大家带来苏教版小学三年级语文上册课件：《哪吒闹海》，大家可以看一下，希望对同学们学习语文有所帮助。

篇一

　教材简析

　本文是一篇神话故事，讲了哪吒为民着想，不畏，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上安定生活的故事。

　全文共5个自然段。第一自然段是故事的开端，讲东海龙王父子称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心为民治一治他们。第二至四自然段是故事的发展，讲哪吒大闹东海，打了夜叉，制服了龙王三太子。第五自然段是故事的结局，讲哪吒制服了东海龙王，人们又过上了太平的生活。会复述这个故事是本文的教学重难点。

　教学目标

　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　2、学会本课本11个生字，两条绿线内的确7个字只识不写。

　3、能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。

　4、凭借具体的语言材料，学习哪吒为民着想、不畏、敢斗邪恶的精神。

　教具准备词卡、教学挂图、录象片段

　教学课时两课时

　教学过程

　第一课时

　教学要求初读课文，检查自学情况，掌握生字词

　一、导入新课

　同学们听说过哪吒吗？你是怎么知道的？

　二、看图，揭示课题

　（出示）图上谁是哪吒？图上两人神态有什么不同？你们想不想像讲故事一样，说出哪吒和夜叉交战的过程？

　板书课题，读准音。你读课题后有什么疑问？

　三、初读指导

　1、自学生字词

　（1）给每个自然段写上序号，画出不认识、不理解的词语。

　（2）会读会写田字格里的生字，会读田字格上面的生字。

　（3）理解下列词语的意思。

　捉拿掀起随即机灵称霸兴风作浪胡作非为

　2、检查自学效果

　（1）出示词语，指名认读。

　（2）理解词语。

　3、学生试读课文。

　4、分自然段指名读课文。

　5、听老师范读课文

　四、写字指导

　1、注意点：

　称：左部第一笔是平撇。混：右下部比的笔顺。即：左部末点应紧贴提尖。

　2、用钢笔在书上描红。

　五、作业

　1、在《习字册》上描红

　2、读课文。思考：按哪吒闹海的原因、闹海的经过、闹海的结果这一顺序把课文分成三部分。

　第二课时

　教学要求精读课文，复述故事

　一、复习

　交流：把课文分成三个部分

　二、精读训练

　1、学习第一自然段（起因）

　（1）指名读。

　（2）说说哪吒闹海的原因？

　（3）从“决心治一治”中你读懂了什么？

　（4）齐读第1自然段。

　2、学习第二至四自然段（经过）

　△哪吒是怎么为老百姓出气，他是怎么大闹龙宫的呢？有哪位同学看过动画片，来说一说？

　（1）我们来看看课文是怎么描写哪吒闹海的？自由读课文

　△第2自然段

　（1）指名读。

　（2）指导看图：图上人分别是什么样的？能用几句话描述一下吗？

　（3）这幅图和课文中哪些句子的意思相应？找出来读一读。你能给这一幅图起一个名字吗？

　△第3自然段

　（1）指名读。

　（2）这一自然段有几句话？什么叫机灵？小哪吒的机灵表现在哪里？

　（3）过渡：龙王怎么样了？

　△第4自然段

　（1）指名读。

　（2）嗷嗷直叫是什么意思？哪些词语说明了三太子来势凶猛，那么哪吒是怎么对付的呢？请看3、4、5三句话。

　（3）第三、四、五句说了什么？板书表示哪吒动作的词。这些动作可以看出什么？

　（4）那三太子后怎么样？（板书：现出原形）

　3、齐读

　4、齐读课文。

　三、作业

　1、有感情地朗读课文。

　2、按照事情的发展顺序练习说说哪吒是怎样闹海的

　3、比一比，再组词。

　叉（）即（）扔（）

　又（）却（）仍（）

　附板书：

　10、哪吒闹海

　人们不敢下海捕鱼

　为百姓出口气决心治一治

　人们过上太平日子

　课后小记

　《哪吒闹海》这个故事，许多学生都很熟悉，从动画片到连续剧，看过不下几遍。哪吒和夜叉、三太子的交战，是本课最为精彩的部分。教学中，让学生自由读，特别注意二人交战时的不同动作，试着同桌演一演。在此基础上，让学生到前面表演：王启华演的夜叉、三太子凶神恶煞（王启华说自己就喜欢演反面角色），马文嘉、许起鹏演的哪吒灵活机敏，虽说道具比较简单：一根竹竿当斧头，几块红领巾做混天绫，但丝毫不影响孩子们的表演兴致，惟妙惟肖的表演引得大家哈哈大笑。在轻松的气氛中，男女生进行了分角色朗读，孩子们都很投入，继续从课文的语言文字中观赏着精彩的打斗场面。这也为讲故事做了良好的准备。

篇二

　教学要求：

　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　2、学会本课11个生字，理解由生字组成的词语。

　3、能按照事情的发展顺序说说哪吒是怎样闹海的。

　凭借具体的语言材料，学习哪吒不畏，敢斗邪恶的精神。

　教学准备：

　1、设计生动的动画形象，特别是哪吒的动画形象，以便帮助学生理解课文。

　2、让学生了解课文的故事背景，为更好地学习本课作准备。

　教学时间：两课时。

　第一课时

　一、导入本课

　1、小朋友们，你们喜欢看动画片吗？最喜欢哪个人物呢？

　2、看来你们了解的可真不少，屏幕上出现的这些动画人物，你们认识吗？（屏幕上依次出现米老鼠、柯南、飞天德、孙悟空、哪吒的图象。）

　3、你们听说过哪吒的故事吗？你是怎么知道的呢？

　（出示"哪吒"两字并加注拼音。）

　4、小朋友说得真好，你们看，小哪吒多神气，今天我们就一起来学习小哪吒出生不久大闹东海的故事。

　5、出示课题《哪吒闹海》。

　（用动画片的片头。）

　二、初读课文

　1、你们想了解这个故事吗？请大家先读课文，读的时候要注意读准字音，读通句子。

　2、课文中的生字不多，你掌握了吗？有没有不理解的？

　（出示课文中的生字新词：摇晃、洗澡、机灵、作恶多端、随即、火焰、捉拿、兴风作浪、混天绫、乾坤圈、称霸一方、巡海夜叉、嗷嗷直叫、扔。）

　3、学生交流。

　4、小朋友，你喜欢这个神话故事吗？你愿意来读给大家听吗？

　5、指名读课文并纠正字音。

　三、学习课文第一节

　1、哪吒闹海的原因是什么？

　2、学生齐读第一节并回答：出示句型：因为--所以--

　3、东海龙王父子称霸一方，做了很多坏事，出示动画片片断，东海龙王父子作了哪些坏事？

　（不下雨，要百姓送供品；吃童男童女等。）

　不仅这样，他们还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼（一边说一边出示动画片）

　4、所以哪吒决定治一治他们，为百姓出口气。

　5、你觉得小哪吒这个想法说明什么？

　6、齐读课文第一节。

　四、总结课文

　1、哪吒是怎样制伏东海龙王父子的呢？我们下节课再学习。

　2、抄写课后生字新词。

　第二课时

　一、导入本课：

　1、小朋友们，上节课我们说到哪吒来到大海边，他怀着一种怎样的心情来的呢？

　2、说得真好，看，哪吒来了。

　（电脑出示巨幅哪吒画像，下面有各种兵器：金箍棒、九齿钉耙、乾坤圈、禅杖、大刀、板斧、长枪、锤子、混天绫。）

　3、请小朋友仔细看图，哪吒就这样来的吗？

　（由学生上来点击加上混天绫和乾坤圈。）

　4、谢谢这位小朋友，你很细心，看出了老师的疏忽，并能勇敢地指出来，老师要向你学习。

　5、原来哪吒有两件宝贝，（字幕出示：混天绫、乾坤圈）你们知道什么是混天绫、乾坤圈吗？

　6、哪吒带着乾坤圈、混天绫是怎样大闹东海的呢，我们一起看课文。

　（板书：哪吒闹海，"闹"字加点。）

　二、学习课文第二自然段。

　1、哪吒第一次是怎么闹的？请小朋友自己读第二自然段。

　2、学生回答。

　（根据学生回答出示：他跳进大海，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。）

　3、你觉得哪几个词语用得好？为什么？

　（根据学生回答在"摆"和"掀"上加上红色。）（板书：摆、掀）

　4、小朋友说得真好，你们喜欢他么？请看--

　5、（出示动画加上声音：混天绫一摆，巨浪滔天，水晶宫摇晃的情景。）

　教师范读：哪吒跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。

　6、哪吒不仅本领高强，更重要的是因为他充满正义，要为百姓出口气，我们一起来把哪吒的这种精神读出来（板书：正义）（学生齐读。）

　三、学习第三自然段：

　1、导入：哪吒的混天绫只是一摆，就把龙王给吓了一跳（板书：吓）连忙派巡海夜叉上去查看，于是小哪吒就二闹东海斗夜叉。

　2、请一个小朋友来读课文，其他小朋友边听边想想，小哪吒面对可怕的夜叉，表现如何呢？（指名读课文）

　3、（根据学生回答板书：机灵）你从哪里看出来？

　4、（出示句子：小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。）

　（1）哪几个字最能表现哪吒的机灵？（板书：闪、扔）

　（"一闪"闪耀几次；"躲过"闪耀几次；"随即"闪耀几次，"扔"闪耀几次。）

　（2）理解"随即"：表示随手马上，说明哪吒动作很快，多机灵啊！

　（3）谁能把小哪吒的机灵读出来？

　（4）为什么哪吒能一下就把夜叉给打呢?有没有更重要的原因在支持哪吒呢？

　5、夜叉钻出水面，蛮不讲理地举起斧头便砍，小哪吒十分机灵，一点也不怕，

　用乾坤圈一下就把夜叉打了，为老百姓出了第二口气。（板书：打）

　四、学习课文第四自然段

　1、哪吒二闹东海，打了夜叉，龙王气得嗷嗷直叫，这一次派谁来了？小朋友，你们想象一下，龙王三太子当时的心情如何？

　2、（出示动画：龙王三太子气势汹汹，带着虾兵蟹将来到海面上。）

　3、这次哪吒是如何三闹东海战太子的？你觉得那几句话写得最精彩？

　4、根据学生回答出示：小哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打了。

　（1）（同时出示前面两句话。）请小朋友比较一下，哪吒这第三次闹东海和前两次由什么不同？

　（2）（根据学生回答逐步在第一句话后面加上"混天绫"，第二句话后面加上"乾坤圈"，第三句话后面加上"混天绫、乾坤圈"。）为什么哪吒将两件法宝都用上了呢？

　（3）龙王三太子本领也很大，这时哪吒表现的怎样？（板书：勇敢）

　（4）哪几个词语看出来？（板书：扔、喷、裹）

　5、虽然龙王三太子来势汹汹，本领也大，但哪吒勇敢、机灵、充满正义，凭着混天绫和乾坤圈这两件法宝打了他，老师很敬佩哪吒，你们呢？

　6、让我们怀着对小哪吒的敬佩读好这几句话。

　四、朗读提升：

　1、哪吒三闹东海：搅乱龙宫，打夜叉和龙王三太子，他的正直、机灵和勇敢使得人们过上了太平生活。我们完整地把这个故事来看一遍。

　2、出示动画片

　3、你们喜欢哪吒吗？喜欢这个故事么？

　五、作业：

　1、我喜欢的哪吒--把哪吒闹海的故事说一说。

　2、我敬佩的哪吒--把哪吒闹海的故事画一画。

　3、我心中的哪吒--把哪吒闹海后的故事写一写。

　板书设计：

　23哪吒闹海

　正直、摆、掀吓

　机灵、闪、扔、打

　勇敢、扔、喷、裹、打

　（正义战胜邪恶）

三年级19课仿写写龙的句子,仿写出两种龙的形态

巨龙好似腾云驾雾，要伸出影壁，飞向天空，有的瞪圆双眼，怒目而视，有的张牙舞爪，摆开架势迎战，有的气势汹汹，杀气腾腾，有的耀武扬威，得意洋洋，还有的回首遥望，呼唤......真是妙不可言，美不胜收。

文章运用科学数据，以及赵州桥、卢沟桥两个具体的例子，说明了石拱桥在人类文明中的历史地位、科学含量等。平实，简明的说明语言，首先说明了石拱桥的特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。接着运用举例子，以赵州桥和卢沟桥为例具体说明。

原文：

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

此文出自人教版语文三年级上册课文第19课《赵州桥》

扩展资料

写作背景：

《赵州桥》人教版语文三年级上册中的一篇课文，作者茅以升。节选自《中国石拱桥》，主要对河北省赵县洨河上的赵州桥进行了详细的介绍。

河北省赵县的洨（xiáo)河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，已经有一千四百多年了。

隶属于河北省石家庄市，古称赵州，地处石家庄市区东南40公里，总面积为675平方公里，总人口61.3万（2017年），辖11个乡镇、281个行政村。县府驻赵州镇。

三年级的好词好句有哪些？

1）描写人物外貌的词语

虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光

满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼

慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体

（2）描写人物表情的词语

眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风

洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬

气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面

（3）描写人物心情的词语

心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏

心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝

怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷

（4）描写人物的句子

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

（1）描写学习态度的词语

勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学

发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟

（2）专心学习的词语

聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志

津津有味掩卷沉思神情专注

（3）描写学习的佳句

小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

好句：

满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。

早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。

太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。

太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。

灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。

天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。

没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。

晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的.

太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

冬天的太阳像月亮一样苍白无力。

太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了

和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

远处巍峨的群山,在阳光照映下，披上了金**的外衣，显得格外美丽。

阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。

金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。

那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案

太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。

金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上

天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮

太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。

天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。

刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。

火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。

朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。

海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。

金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。

太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

描写高山的好词好句好段

佚名

好词

高山群山奇山荒山山坡山林

千山一碧万山丛中千姿百态山石壮胆山明水秀山清水秀山高树茂谷下有谷青山绿水青海青山奇山秀水

峰上有峰清逸秀丽寸草不生耸立云霄云雾缠绕奇峰耸立巍然屹立山势雄伟群山簇立千山万岭

好句

露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。

周围的大山像一幅五颜六色的花布。

山浪峰涛，层层叠叠。

大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。

起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。

龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。

峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。

幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。

山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。

晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。

好段

站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。

只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。

重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。

再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。

尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。

这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。

雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的“借”来。

描写趣事的好词好句好段

天真烂漫无忧无虑自由自在幼稚可笑挺胸碘肚牙牙学语嘻嘻哈哈你追我赶抱头鼠窜逃之夭夭穷追猛打乱作一团鸡飞狗跳鸡犬不宁自以为是屏声息气尖声尖气指手画脚油腔滑调撒娇卖乖东跑西颠爱不释手忍俊不禁呆头呆脑愣头愣脑玩耍嬉戏装聋作哑装腔作势装模装样若无其事调皮捣蛋满身泥浆追来逐去大发脾气吵闹不休舞刀弄棍瓮中捉鳖胸有成竹得心应手随心所欲左右逢源欢呼雀跃嬉水

好句：

我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。

“扑通！”“扑通！”大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。

刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。

好段：

我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，立刻开始打水战，追逐嬉戏了。你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”。一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎么也抓不到。河面上的欢歌笑语，在和两岸远远的荡开了。

我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。

几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。这时，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。刚跑到红红的身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。红红转过身，“嘻嘻嘻”的笑着说：“快打落水狗！”说完，用脚划起水向我击来。我顾不得爬起来，连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：“来呀！来呀！”红红招架不住了，“哎呦，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。“援军来了！”随着欢快的叫声，小雨和丁丁向我发起了攻击。我立即手脚并用，把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。“嘻嘻嘻——！”“哈哈哈——！”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。

其他：

1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。…………（何婷婷）

7、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。

8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

9、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。………………………………………………………… 茅丹

10、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

11、忧郁的心情蒸发了。 12、褪色的记忆。 13、硝烟又在和平的家中燃烧。

14、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。

15、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。16、我完全读懂了父母的心。

17、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。……张维维

18、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。……………………………………林晶莹

19、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。

20、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。……………………………………………………………………………………顾纬亚

22、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

23、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

24、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我……

25、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……

26、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。

学生作文好句好段摘抄

2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

7、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。

9、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

11、忧郁的心情蒸发了。

12、褪色的记忆。

13、硝烟又在和平的家中燃烧。

14、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。

15、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。

16、我完全读懂了父母的心。

17、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。

18、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

19、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。

20、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

23、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

24、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我……

26、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。

小学三年级作文，最近一件印象深刻的事情？

一件印象最深刻的一件事

记得那是我上三年级的时候，爸爸妈妈要出差去百色，并再三嘱咐我说:"你在家要看书做作业，不能总是想上网打游戏。”

爸爸妈妈离开后，我便打开书来看。过了一会儿，我觉得烦躁不安，在客厅里寻找娱乐物品，忽然，我的目光停留在了电脑上，“不，不行，我不能再让电脑迷惑我了。”我努力的克制自己。顿时，我的脑里出现了两个小精灵。一个说：“你要克制自己，努力坚持就是胜利。”另一个说：“去吧，去开启吧，你现在不是想打电脑游戏吗？”强大的想力使我开启了电脑。，我开启了梦幻西游网络游戏。我选择了剑侠客进入了游戏。，我先找到宠物仙子领取了一只宠物——龙。宠物仙子叫我去戏台上找吹牛大王，问吹牛大王把她的小乌龟治好了没有，接受了任务后，我立即到戏台上找吹牛大王，吹牛大王说：“小乌龟已经治好了，拿去复命吧。”我拿给宠物仙子后。居然连升到六级。并送给我一只会喷水的巨蛙和一把星魔剑。我就来到北部湾打乌龟。我连续打了三个乌龟后，居然又升到了七级，我接着又继续到东海岩洞里打了十只海毛虫，等级又提升了两级，我一直玩，一直玩。玩到了晚上，废寝忘食，把爸爸的话抛到九霄云外。忽然，不知什么时候，爸爸妈妈站在我的身旁，我吓了一跳，心想；“要挨骂了。”爸爸不但不对我发火，反而耐心的教育我，对我说：“儿子，你应该多读书，读好书，而不是把精力放在游戏上。”我听后，反省自己，觉得自己这样做很不对。于是，我下决心，自己一定要改掉爱打电脑游戏的坏习惯，要努力克制自己，努力改掉坏习惯。不再犯同样的错误。

在我的记忆中，难忘的事有很多，但是给我印象最深的一件事是:外婆的生日。

三月十八日那天，就是外婆的生日。早晨，闹钟准时在六点半响了，外婆还没醒，我悄悄地把闹钟改成九点钟，又轻轻地关上窗帘，我努力不发出声音，害怕把外婆吵醒了。七点多钟外婆醒了，问：“萱萱，现在几点钟了？”“哎呀，还早呢，外婆，到了时间闹钟自然会响的，”我笑着回答。于是，外婆又躺下睡了。

我蹑手蹑脚地穿好衣服，然后又叫醒小姨和姨爹。姨爹在书房用电脑，我打开画板，准备为外婆画一幅素描，小姨在客厅使劲地吹着五颜六色的气球，我关上外婆卧室的门，不让外婆听到我们的一举一动。画画好了，气球也吹完了，我们用线串连起一个又一个的气球,像满天飞舞的肥皂泡。九点钟，闹钟响了，外婆起床了，我们赶紧把气球藏好，不让外婆发现。当外婆走进客厅的时候，我们一起大声地对外婆说：“生日快乐！”外婆愣了，她都忘记了今天是自己的生日，接着高兴得说不出话来。十点钟，我们全家就去南坪玩了一天，并且还好好地饱餐了一顿。

晚上回到家，整栋楼房闪着隐隐约约的灯光，小姨先进屋了，我站在门口，让外婆闭上眼睛。我向小姨望去，小姨做了一个“OK”的手势，于是我对外婆说：“外婆，睁开眼睛吧。”外婆惊呆了，桌子上有一个大大的生日蛋糕，蛋糕上插满了生日蜡烛，周围还有一圈闪烁的彩灯，墙壁上到处都挂着五彩缤纷的气球。“祝您生日快乐，祝您生日快乐….Happy Birthday To You, Happy Birthday To You…..”我们拍着双手,唱起了生日快乐歌,外婆激动得润湿了双眼。接着我们还开了一个小小的生日Party，全家人一起唱啊，一起跳啊，玩得高高兴兴，开开心心。

这一天，让我终生难忘！

一件有趣的事

每个人的生活中，都会有许多“故事”，快乐的、悲伤的、愤怒的……儿时的一个“故事”，至今下想起来仍觉得有趣。

记得我五岁那年，刚刚学会骑自行车（四轮自行车），为了向小伙伴们炫耀，经常骑着它在小区里“招摇过市”。这天，天高气爽，我特别想骑自行车。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、妈妈和奶奶，让他们看看我的“真本领”。由于奶奶十分心疼我，想让我骑得慢一点，就笑着跟我开了个小玩笑“**,路上小心点，别骑得太快，摔疼了，我们可不负责哦！”

我听后，牢记住奶奶的话。告别了爸爸、妈妈和奶奶后，就向小花园骑去。我越骑越快，就像一只快乐的小鸟。我一边骑，心里一边想：瞧瞧，本姑娘骑得多快多好，马上就可以破世界记录了。

可是天有不测风云，就在洋洋得意之际，我的车子被路上的一颗小石子磕了一下，开始摇摇晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟着摇晃了起来，一下子，人仰马翻……我伤心地看着渗血的伤口，真想飞奔回家让奶奶帮我包扎一下，可是一想到奶奶说过摔疼了，他们不负责，只能打消了这个念头。我垂头丧气地从口袋中找出一张餐巾纸，把伤口处的血迹擦干净，然后就推着自行车，象是斗败的公鸡似的，一瘸一拐地回家去了。

回到家，家人见了我腿上的伤，着急地问我怎么回事。我把事情一五一十地告诉了他们。奶奶笑着点了点我的脑门：“真是个小傻瓜！我只是跟你开个玩笑，你怎么还当真了啊！走，我去帮你包扎。”说完，就带我去小房间包扎伤口了。

一件有趣的事

一想到这件事，我总会笑自己当时多么傻啊！

今天，我和张宇打羽毛球时一不小心，羽毛球“飞”上了屋顶。用球拍扔了好几次都没有见效，羽毛球停在屋顶上正“狡黠”地晃动着身子瞧着我呢！我急了，拿着两个球拍“轮番上阵”，结果连球拍也上了屋顶，真是“赔了夫人又折兵”啊！这下可把我们急坏了，要知道我和张宇是难得能打上一回球的，何况这副拍子还是新买的呢！对了，用小石子投，哎呀，没用的。跳上去又够不着。这怎么办呢？

正当我们急得团团转时，一位正在打扫的清洁工阿姨给我们出了个好主意：“想拿东西就四处瞧瞧，有没有可以利用的工具呀！”于是我们四处“侦察 “了一下，发现花园门口的不远处有一根敬启者：长长的竹竿静静地躺在墙壁上，好像正等着我们的重用。我急急地对阿姨说了声“谢谢！”，便飞快地跑了过去，拖着竹竿来到了屋顶下，张宇得意地对屋顶说：“嘿嘿，这回你可别再神气了，看谁高！”

竹竿太重，我们俩齐心协力，使出了浑身的力气，终于把竹竿举过了头顶，靠在了屋顶上，轻轻拨动，球拍和球都乖乖地落了地…… 我拿着竹竿正高兴时，屋顶的主人从阳台上走了出来，气势汹汹地对我们高喊：“小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人……”我和张宇被吓呆了，心想怎么这么凶啊？是不是把我们当贼了？于是我们像机器人一样，听着主人的使唤，胆战心惊地拖着竹竿，放到了原地。还好，他就责怪了我们几声，没对我们怎么样。

回家的路上，我还在暗自庆幸着：挨骂不要紧，球拍和球终于回到了我们手中。

这可真是件有趣的事啊！

看到这张照片，我想起了六年来印象最深刻的一件事

其实…说真的小学生涯六年来，我印象最深的一件事，绝对不只一件，在我心中可是说也说不完，可是我却只记得五、六级发生的事。一年前，学校举办园游会，我们班是卖饮料和二手商品，那时我真的看到了全班的认真，大家分工合作的事，使得生意很好，那时，真的很高兴。隔了几个月，学校的运动会也随之而来，那时，表演大会操，我相信每位同学都很努力，虽然跳得不是很好。运动会当天因为跑到湿滑，所以大队接力延期到十二月二日来比赛。到了当天，我们依旧很紧张，可是也跑出前六名，跑完后，全班好难得一起仰望天空，看著云朵漂浮再彷佛如大海的蓝天里，也许者是最后一次了…不过让最后一个运动会加分不少。

印象最深刻的一件事？那应该自己第一次所做的事情吧

那种感觉是最棒滴！

印象最深刻的一件事

我从来都没有坐过缆车，但我也从没奢望过，但那是我第一次坐上缆车，那种感觉真是太棒了！

有一次，我和我的家人去老家，处理完老家的事情后，我们家决定第二天去登山-坐缆车，刚开始，我并不觉得什么。第二天，我们要去了，一到那，哇~坐缆车好贵，我有点舍不得，但想从来没有坐过，就坐一回吧。坐上缆车，心里好怕，好高哦！望着下面有一大块石头，心想：“要是摔下出，好疼的。”心里真的很怕，但我后来想一想，真是很刺激呀！放眼望这一个世界，感觉很棒！

我永远都不会忘了这一刻。

让我印象最深刻的一件事 1　

　往事如烟，在我的印象里有许多印象深刻的事，我已淡忘，但有一件事我记忆犹新。记得小时候上幼儿园的时候，那一次，我已经生病，妈妈却不管我。把我狠心的扔在家中，却是我爸爸把我抱去医院，喂我要吃，而妈妈却躺在家中，像头母猪睡大觉。　　　　

　一天，倾盆大雨从天而降，老天爷像憋足了气似的，恨不得一下子冲发下来，像颗金豆子样闪闪落地，那时，妈妈便说；“我身体不舒服，这小孩给爸爸带去上班吧”爸爸无奈，只好抱着我，带着奶粉，毯子，雨伞，像外走去。

　雨水顺着他的头发像外流，摸了摸早已湿透。而此时我妈妈却躺在床上睡着大觉，像头母猪一样。

　回到家里爸爸早已成了“落汤鸡”妈妈却没有一点儿心疼。反倒却说；“去和战友吃喝去了。淋了一身雨。活该！”爸爸却默默无语，说；我可不像某人，躺在家里睡大觉。像头母猪一样，我倒有点收获啊。哈哈大笑。

　这就是我印象最深刻的一件事！

一件让我印象深刻的事 2

在我的脑海里有许多印象深刻的事，可是有一件事让我印象特别深刻。　

在一个风和日丽的下午，爸爸拿出一件新衣服，准备把衣服上的吊牌给剪了，可是爸爸用了九牛二虎之力剪刀仍然一丝不动，爸爸开始找这把剪刀为什么不动的原因，是因为老化了，还是生锈了？可这在脑海里都只是空想，因为这把剪刀才买来不久，终于发现在剪刀的两边粘着胶水，而且还是瞬间胶，爸爸问我和妈妈：“是谁啊，用剪刀去剪瞬间胶啦？”我立刻大声回答：“不是我哦，不是我哦！”爸爸一边嘀咕着一边开始想办法去掉这剪刀上的胶水，可是这不是件容易事，只见老爸拿着小刀一点点的刮，我和妈妈也没闲着，也一起想办法。因为我有点心虚，所以我说：“记得我上航模课的时候方老师说过，这胶水万一弄到了不该弄到的地方可以用热水去掉。”可是就在这时爸爸的手已经鲜血直流了，我急忙一边帮着爸爸包扎一边内疚地说：“没想到办法你怎么硬去用手掰，看看流了这么多血。”　

v 吃过晚饭，我向爸爸道歉，爸爸也原谅了我，可想起这件事我就觉得不是滋味，我暗暗对自己说：“今后男孩子做事一定要敢作敢当哦！”

一件让我印象深刻的事 3

令我印象深刻的事有很多，比如：第一次做方便面，又比如去博物馆参观….但是，让我永生难忘的，就是第一次做蛋挞了!

那是去年的时候，爸爸买了微波炉，微波炉上还附赠了一本菜谱，我随便翻看，忽然间，我眼睛一亮，蛋挞哇！那上面的图案真是让人垂涎三尺啊！于是，嘴馋的我便缠着爸爸陪我做，爸爸拗不过我的缠烂打，只好答应了。

首先，我和爸爸往盆里倒进一碗面粉和半碗水，我摆出超人的姿势，一只脚踩在板凳上，大言不惭的说道：“就让我这个无人不知无人不晓的精灵来和面吧！”说罢，我挽起袖子，把手“插”进面里，这样我得出一个结论：水放多了，于是我又加了一碗面粉和起来，呀！面粉又放多了！我这样反复不停地加水加面粉，原先在一旁看热闹的爸爸说：“算了，让我来吧！”说着便伸出他那双有力的大手和起面来，而我则不仔细看，还偷偷抓了一团面拿在手里，反复把玩。面和好了，我还很得意的地说：“要不是靠我，这团面海不知道怎样呢！”爸爸只是笑而不语。

我们开始捏蛋挞的形状了，虽然吧，我捏的不好，可也还凑合，再说了，我的座右铭是：只要好吃就行！我和爸爸先后做了六个，摆在塑料盘子里，然后小心翼翼地放进微波炉，高火，10分钟。把一切打理好后，我搓搓手，就和爸爸到客厅去看电视去了，5分钟过去了，爸爸往厨房看了一眼，爸爸一下子从沙发上跳起来！糟了！厨房里满是烟，还掺杂着一股东西烧焦的味道！人进去，都会被呛得喘不过气来。我拽下一条湿毛巾，捂住鼻子冲进了“案发现场”，把窗户打开，等了十几分钟，烟散了，可是焦糊味还依附在空气中，我拿出盘子，哎呀！盘子底部被烧了一个拳头大小的洞，还有几个黑乎乎的东西被粘在上面，定睛一看，原来是命运悲惨的蛋挞！零零落落的干面团从盘子里掉在了地上，我和爸爸垂头丧气的说，失败！

过了一会，我们又打起精神做了一次，把火候和时间都调整了，可是结果还是不尽人意。我宣布：本次做蛋挞活动一失败告终！

看着我们俩的“杰作”我和爸爸面面相觑，场面甚是尴尬。我说：“要不我们在做一次？”爸爸听后，摆摆手，说“算了吧，别折腾了。”

这时，妈妈回来了，看我们把房子里搞的乌烟瘴气的，便“审问”我们，于是，我们把事情的原委一五一十地告诉了妈妈，听完后，妈妈哭笑不得。就这样在笑声中，结束了这场有趣的活动。

这件事，让我终身难忘。

一件让我印象深刻的事4

在我的脑海中，儿时的记忆有很多已经被埋没了，在海边抓小鱼的事却让我记忆犹新。

我六岁的那一年春节，爸爸妈妈带我回厦门爷爷奶奶家过年。那是一个风和日丽的早上，我们乘坐轮渡来到举世闻名的美丽小岛----鼓浪屿。冬天的厦门却丝毫感觉不到一丝寒意，只见鼓浪屿的海滩上到处都是卷起裤管光着脚丫在海边戏水的游客。不顾妈妈的反对，我也脱去鞋袜，卷起裤管毫不犹疑的冲向细浪翻腾的沙滩，妈妈担心的大喊大叫，爸爸却“丝毫不以为然的”亦步亦趋的跟在我身后。

沙滩上撒着各种各样的小贝壳如星星点缀一般，我发现了一个沙滩上有一个和浴缸一样大小的水坑，水坑里游动着几条五颜六色的小鱼和活蹦乱跳的小虾。多漂亮的鱼啊，要是能抓几条就好了。于是我便开始行动起来。

我找来几块石头，放入水中想挡住鱼虾们的去路，没想到它们畅通无阻的蹿出石头之间的缝隙，悠然自得地和小伙们嬉戏起来，丝毫不把我放在眼里。我跳进水里想用手捞，小鱼灵活的游来游去，好像在和我捉迷藏。好不容易抓住一条，捧在手心，小鱼诡计多端用它的小尾巴给我的手挠痒痒，我手一抖，小鱼一下子滑进水中。我被狡猾的小鱼戏弄得目瞪口呆。

正当我无计可施的时候，我看见一个小男孩在玩沙子，我灵机一动，用沙子筑起一道围墙把小鱼围困得水泄不通，鱼在小小的围城里急得团团转，望着唾手可得的小鱼我得意洋洋的笑了。

轻轻的捞起小鱼把它们放进罐有海水的瓶子里，小鱼伤心的看着我，好像再说：“小朋友，请你放了我吧我要回家。”我不忍心，依依不舍地把它们倒进海里，小鱼朝我吐着泡泡，仿佛在感谢我。妈妈怕我冷，紧紧把我搂在怀里，爸爸急忙帮脚穿袜子，靠在妈妈温暖的怀抱里，我仿佛看到刚刚那几条小鱼也找到了它们的爸爸妈妈，顿时心情变得十分舒畅，再见了，可爱的小鱼。

一件让我印象深刻的事5

在我童年的记忆里让我印象最深刻的一件事就是爸爸教我打网球。.

那是一个阳光明媚的早晨，我和爸爸、妈妈一早起来，我们穿上运动服，带上网球拍就直奔我家附近网球场了。

到了网球场，我们拿出球拍和球开始“上课”了。爸爸首先教我发球，只见爸爸一手拿着拍，一手拿着球，左手把球高高扔上了天空。右手挥球猛力一打，网球直冲我飞来，我一弯腰，网球从我头顶快速地飞过去。真漂亮呀！我也试着发了一次球。我拿着球，掂了掂，才知道，原来网球这么重，拍子也沉得几乎举不起。我学着爸爸的样子，也把球扔到天上，一打，球掉到草丛里。我反复几次总是打不到球。妈妈在一旁鼓励我：“再试一试！”我没有放弃，我还学着爸爸的样子，把球扔上去，用力一打这会算是“瞎猫碰上耗子”，一下打到了爸爸那里，我真高兴呀!我又发了一个球，发的不成功。经过一次次的练习终于解决了这个困难。最后，我学会了发球。

接着爸爸又教我接球，我原以为打网球很简单，可没想到，这打网球还真不是件容易的事，爸爸‘轻轻’地发过来一个球，我看准了一打，打了过去，这一次打得很顺利，可是，后面就不顺利了，经过一次次努力，终于学会了打网球的基本动作。

我刚学会了这么一点就主动提出跟爸爸比赛。首先，我先赢得宝贵的一分，爸爸也不甘示弱赶上了我。才打了20多分钟。我就累得已经不行了，我想到了参加奥运会的那些网球运动员，他们经历了千辛万苦才有今天的成果。我深深感到：梅花香自苦寒来。

这件事虽然过去了很长时间，但我仍记忆犹新，它时刻激励着我，因为那时让我懂得了学什么都不能放弃。

至今为止，让我印象最深刻的一件事，就是爸爸教我打网球

一件让我印象深刻的事7

我从来都没有坐过缆车，但我也从没奢望过，但那是我第一次坐上缆车，那种感觉真是太棒了！

我永远都不会忘了这一刻。

一件让我印象深刻的事8

记得那是我上三年级的时候，爸爸妈妈要出差去百色，并再三嘱咐我说:"你在家要看书做作业，不能总是想上网打游戏。”

一件让我印象深刻的事9

这件事，一定是发生之后，你的心情或懊恼或高兴或是一种表面平静却内心难以平静。你自己找一个，然后自己才有内容能写进去。

题目：印象深刻的一件事