栖鸟于泉是什么意思十二生肖代表那个肖-栖鸟于泉是什么意思

1.关于鸟的成语

2.录用了差员工用成语概括

3.有哪些成语是带“鸟”字的？

4.小学一年级成语故事（五篇）

关于鸟的成语

飞鸟惊蛇：像飞鸟入林，受惊的蛇窜入草丛一样。形容草书自然流畅。

飞鸟依人：依：依恋。飞来的小鸟依偎在人的身边。比喻依附权贵。亦比喻小孩、少女娇小柔顺，可亲可受的情态。

飞鸟之景：景：通“影”。飞鸟的影子是不动的。比喻事物具有动中有静的的变动关系。

鱼惊鸟溃：祥见：鱼惊鸟散。

鸦雀无声：比喻原本吵吵闹闹的人群安静下来。

鸿鹄之志：比喻志向远大，与“青云之志”义同。

鹏程万里：祝福别人前程远大，如鹏飞万里。

莺莺燕燕：比喻女郎众多。

鸟兽不可与同群：指人毕竟仍须生活在人群社会中，不能隐居逃世。

鱼惊鸟散：指像鱼腐烂鸟溃散。比喻迅即崩溃，完全失败。

以己养养鸟：以人自己的生活方式来养鸟。比喻违背事物的客观规律，凭主观行事，必然招致失败。

鱼溃鸟离：指像鱼腐烂鸟溃散。比喻迅即崩溃，完全失败。

鱼溃鸟散：比喻军队溃败。

越鸟巢南枝：越鸟来自于南方，故故巢宿于南枝。比喻不忘根本。

高鸟尽，良弓藏：比喻功成事定之后，出力的人反而见弃，没有好下场。

龟文鸟迹：指古代的象形文字。

寒蝉僵鸟：寒天的蝉和冻僵的鸟。比喻默不作声的人

鹰化为鸠，众鸟犹恶其眼：鸠：斑鸠；憎：憎恨。鹰变化为斑鸠，其他的斑鸠仍厌恶它的目光。比喻外表变化，凶恶的本性不改，仍遭厌恶

越鸟南栖：从南方飞来的鸟，筑巢时一定在南边的树枝上。比喻难忘故乡情。

野鸟入庙：庙：指太庙的明堂，古代帝王祭祀、议事的场所。野鸟闯入了庙堂。旧指国家败亡的征兆。

鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

笼中穷鸟：被关在笼中的鸟。比喻受困而不自由的人；也比喻易于擒拿的敌人。

笼中之鸟：比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敌人。

鸷鸟不群：鸷鸟：猛禽。鸷鸟不合群。比喻忠正刚强的人不合于世俗。

鸷鸟不双：鸷鸟：凶猛的鸟。凶猛的鸟不成双。比喻正直的人不与世俗同流合污。

乌鸟之情：古时传说，乌鸦有反哺之情。因以比喻奉养长辈的孝心。

象耕鸟耘：传说舜苍梧，象为之耕；禹葬会稽，鸟为之耘。后用以形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。

熊经鸟申：古代一种导引养生之法。状如熊之攀枝，鸟之伸脚。

一鸟入林，百鸟压音：比喻威势压倒众人。

一石二鸟：扔一颗石子打到两只鸟。比喻做一件事情得到两种好处。

莺声燕语：用以形容鸟鸣，或比喻女子声音宛转流利。

鸢飞鱼跃：比喻放任於自然之乐。

鸟之将，其鸣也哀：比喻人快要时，多会良心发现，讲出善良的话来。

鸠占鹊巢：比喻强占他人所有。

云屯鸟散：如云聚集，如鸟飞散。形容众多的人忽聚忽散。

鱼县鸟窜：鱼被钓，鸟逃窜。比喻或受制于人，或飘泊流离，处境十分险困。县，通“悬”。

鸟啼花怨：形容悲伤怨恨。

鸟为食亡：鸟儿为了吃食而。比喻人为了名利而丧失生命。

鸟覆危巢：鸟巢因建于弱枝而倾复。比喻处境极端危险。

鸟复危巢：鸟巢因建于弱枝而倾复。比喻处境极端危险。

百鸟朝凤：朝：朝见；凤：凤凰，古代传说中的鸟王。旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。

撺哄鸟乱：撺哄：怂恿，起哄。形容人多起哄，七嘴八舌，像鸟聚集在一起一般噪乱。

长颈鸟喙：喙：鸟的嘴。长颈项，尖嘴巴。指阴险狠毒者的状貌。

虫书鸟篆：书：字体。字体像鸟虫。借指外国文字。

出头鸟：飞在鸟群前面或把头先从窝里伸出来的鸟。比喻表现突出或领头的人。

池鱼笼鸟：池里的鱼，笼里的鸟。比喻受束缚而失去自由的人。

坌鸟先飞：比喻能力差的人做事时，怕赶不上别人，抢先动手。多用作谦词。同“笨鸟先飞”。

笨鸟先飞：行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。

鸾翔凤集：比喻贤才之聚集。

凤毛麟角：形容世间少有。

鹑衣百结：比喻衣服破旧，满是补钉。

比翼鸟：传说中的一种雌雄在一起飞的鸟。比喻恩爱夫妻。

鸟面鹄形：形容由于饥饿而身体软弱，面容枯瘦。

笼鸟槛猿：笼中鸟槛中猿。比喻受拘禁没有自由的人。

笼鸟池鱼：关在笼里的鸟，养在池中的鱼。比喻受困失去自由的人。

穷鸟归人：无处可飞的鸟被迫投入人的怀抱。比喻因处境艰难而投靠别人。

鸟兽散：形容成群的人象鸟兽逃散一样纷乱地散去（多形容敌人溃逃）。

鸟兽率舞：率：一起。飞鸟走兽一齐婆娑起舞。形容政治清明，鸟兽也受到感化。

鸟声兽心：比喻言辞动听而心怀阴毒。

鸟兽行：像禽兽一样的行为。指**。

鸟散鱼溃：溃：溃散。象鸟惊飞，象鱼溃散而逃。形容军队因受惊扰而乱纷纷地四下溃散。

南山有鸟，北山张罗：鸟儿在南山，却到北山去张网捕捉。比喻方法不对，无法达到目的。

鸟啼花落：形容凄凉的情景。

海阔凭鱼跃，天空任鸟飞：阔：宽广。大海辽阔随鱼跳跃，天空空旷任鸟飞翔。形容无牵无挂，自由自在。比喻可充分施展抱负。

鹄面鸟形：鹄：天鹅。形容面容憔悴，身体瘦弱。

鹄形鸟面：指饥疲瘦削的样子。

花香鸟语：鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。

惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。

倦鸟知还：疲倦的鸟知道飞回自己的巢。比喻辞官后归隐田园；也比喻从旅居之地返回故乡。

惊弦之鸟：比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。同“惊弓之鸟”。

槛猿笼鸟：槛：关禽兽的木笼。槛中之猿，笼中之鸟。比喻受制于人，没有自由。

鸟入樊笼：樊笼：鸟笼，比喻不自由的境地。飞鸟进了笼子。比喻自投罗网，陷入困境。

鸟尽弓藏，兔狗烹：烹：煮烧。飞鸟打尽，弓被搁置不用；兔被捕杀后，猎狗则被烹食。比喻事情办成，功臣被害。

鸟集鳞萃：鳞：鱼；萃：聚集。象鸟类或鱼类那样聚集在一起。形容聚集得很多。

鸟惊鼠窜：形容惊恐逃窜。同“鸟骇鼠窜”。

三寸鸟，七寸嘴：比喻能说会道（多用于讽刺）。

伤弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓，遇到一点动静就怕的人。

小鸟依人：依：依恋。象小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样子。

羊肠鸟道：形容山路狭窄，曲折而险峻。

轻徙鸟举：轻于去留，像鸟飞那样容易。

禽息鸟视：比喻生活优裕而对社会不能做一点有益的事。

人面鸟咮：鸟咮：鸟嘴。虽有人的面貌却有鸟一样的嘴。形容有杰出才能的人相貌不凡。

如鸟兽散：象一群飞鸟走兽一样逃散。形容溃败逃散。也比喻集团或组织解散后，其成员各奔东西。

人为财，鸟为食亡：旧时俗语。意思是为了追求金钱，连生命都可以不要。

昆山之下，以玉抵鸟：昆山：昆仑山；抵：抵挡，投击。昆仑山下的人，用玉石投击鸟。形容尽管是的东西，但多了就不足为奇了。

木干鸟栖：指鸟栖树上，至树干枯也不离去。比喻行事坚定不移。

莽眇之鸟：比喻能轻身飞上天空又不见痕迹的物体。

鸟钞求饱：钞：强取，掠夺。如同飞鸟掠夺食物一样求饱腹。

鸟得弓藏：比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开。同“鸟尽弓藏”。

兽迒鸟迹：指鸟兽之迹。

兽聚鸟散：像鸟兽一样时聚时散。比喻聚散无常。也比喻乌合之众。

失林之鸟：失去树林的鸟儿。比喻无处藏身与生活。

蛇无头而不行，鸟无翅而不飞：比喻失去主导或羽翼，就办不成事情了。

乌鸟私情：乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。

文鸟之梦：形容人的文思新颖。

鸟道羊肠：狭险典折的山路。

卵覆鸟飞：鸟飞走了，卵也打破了。比喻两头空，一无所得。

鸟焚其巢：比喻人处的地位高有倾倒的危险。

鸟伏兽穷：如飞鸟栖伏，野兽奔走无路。形容势竭力穷，处境困难。

穷鸟入怀：穷鸟：困窘的鸟；怀：投入怀抱。比喻处境困难而投靠别人。

鸮鸟生翼：旧传鸮鸟不孝，母哺翼成，啄母睛而去。比喻忘恩负义。

青鸟使者：指传递书信的使者。

穷鸟投人：投：投入。无处可飞的鸟被迫投入人的怀抱。比喻因处境艰难而投靠别人。

栖鸟于泉：栖：栖息。让鸟栖息在水里。比喻处理或用人不当。

青鸟殷勤：青鸟：古代传说中传送信件的使者。比喻常通信息，传递消息。

蚕丛鸟道：指险绝的山路。

风角鸟占：风角：用风声来占卜吉凶；鸟占：用鸟的飞鸣占卜吉凶。泛指占卜术。

凤鸟不至：凤鸟：指凤凰，吉祥的象征。凤凰不来。比喻天下不太平，政治不清明，无希望。

繁鸟萃棘：萃：聚集；棘：酸枣树。众多的鸟儿聚集在树上。表示虽无人在旁，还有许多鸟看着。比喻暗中干坏事是掩盖不住的。

鸟惊兽骇：形容成群的人象受尽的鸟兽一样逃散。

鸟惊鱼骇：像鸟、鱼那种受惊的样子。

鸟惊鱼溃：溃：溃散。象鸟惊飞，象鱼溃散而逃。形容军队因受惊扰而乱纷纷地四下溃散。

鸥鸟不下：鸥鸟不肯飞下来。比喻觉察别人将加害于自己，注意防范。

鸥鸟忘机：机：巧诈或权变之心。指像鸥鸟一样，日与白沙云天相伴，完全忘掉心计。比喻淡泊隐居，不以世事为怀。

枪打出头鸟：出头鸟：飞在鸟群前面或把头先从窝里伸出来的鸟，比喻表现突出或领头的人。比喻冒尖的人容易遭殃。

穷鸟触笼：穷：窘困。比喻处境窘迫而挣扎不脱。

青鸟传信：青鸟：传说中受西王母役使的神鸟，后借指传递信息的使者。比喻使者传递信息。

青鸟传音：青鸟：传说中西王母娘娘的神鸟。指使者传递信息。

鸟惊鱼散：形容军队因受惊扰而乱纷纷地四下溃散。同“鸟散鱼溃”。

鸟哭猿啼：泛指禽兽悲鸣。形容悲凉的情景。

高鸟尽，良弓藏：藏：收藏。飞鸟射尽，弹弓也就藏起来不用了。比喻事成之后，把曾经出过力的人一脚踢开或加以消灭。

鸟焚鱼烂：指因内乱而复亡。

鸟革翚飞：革：鸟张翅；翚：羽毛五彩的野鸡。如同鸟儿张开双翼，野鸡展翅飞翔一般。旧时形容宫室华丽。

鸟穷则啄：鸟陷于绝境就要反啄。比喻人走投无路就会冒险。

熊经鸟伸：古代一种导引养生之法。状如熊之攀枝，鸟之伸脚。同“熊经鸟申”。

熊经鸟曳：古代一种导引养生之法。状如熊之攀枝，鸟之伸脚。同“熊经鸟申”。

熊经鸟引：古代一种导引养生之法。状如熊之攀枝，鸟之伸脚。同“熊经鸟申”。

鸟骇鼠窜：形容惊恐逃窜。

凤凰于飞：比喻夫妇唱和相乐，多用为婚礼之祝词。

倦鸟知返：形容游子倦游归家.或比喻离开工作岗位太久，倦於在外形式而回到自己岗位。

鹪鹩一枝：①用以劝人寡欲，今多说成:“鹪鹩巢林，不过一枝”，②或比喻栖身之所，多用於托人求职时。

鸟迹虫丝：比喻极易消失的事物。

鸟枪换炮：比喻情况或条件有很大好转。炮，同“炮”。

鸷鸟将击，卑飞敛翼：比喻欲擒故纵，伺机而后发。

鸷鸟累百，不如一鹗：犹言诸侯百人不如天子一人。

在天愿作比翼鸟：比翼鸟：传说中的一种鸟，雌雄总在一起飞，古诗中比喻恩爱夫妻。愿作天上的比翼鸟。比喻夫妻感情深厚。

录用了差员工用成语概括

用人不当.

[用非其人]：任用了不适当的人才 指用人不当

大器小用：大的器物只派了小用场.后比喻用人不当,把有能力的人安排在不重要的岗位上.

酒酸不售：酒已经变酸了,依然卖不出去.原比喻奸臣阻拦了有学问、有贤德的人为国家效力,使国君受到蒙蔽.后比喻经营无方或办事用人不当.

骥服盐车：骥：骏马；服：驾驭.让骏马驾盐车.比喻使用人才不当.

栖鸟于泉：栖：栖息.让鸟栖息在水里.比喻处理或用人不当.

小才大用：以小的才能而任大事.指用人不当.

小材大用：以小的才能而任大事.指用人不当.

用违其长：违：违背.用人没有使用其特长.

用违所长：违：违背.用人没有使用他的专长.

有哪些成语是带“鸟”字的？

笨鸟先飞，飞鸟依人，花香鸟语，惊弓之鸟，笼中之鸟，鸟语花香，鸟穷则啄，鸟枪换炮，鸟尽弓藏，小鸟依人，羊肠鸟道，一石二鸟，百鸟朝凤，赤鸟夹日，鱼惊鸟散，鸟枪换炮，鸟焚鱼烂，青鸟传信，象耕鸟耘，穷鸟触笼，穷鸟如真，鸥鸟不下，鸟语手心，鸟啼花怨，凤鸟不至，鱼溃鸟散，熊经鸟引，寒蝉僵鸟，栖鸟于泉，伤弓之鸟，飞鸟惊蛇，穷鸟归人。

飞鸟依人：依：依恋。飞来的小鸟依偎在人的身边。比喻依附权贵。亦比喻小孩、少女娇小柔顺，可亲可受的情态。?

飞鸟惊蛇：像飞鸟入林，受惊的蛇窜入草丛一样。形容草书自然流畅。?

飞鸟之景：景：通“影”。飞鸟的影子是不动的。比喻事物具有动中有静的的变动关系。?

鸟钞求饱：钞：强取，掠夺。如同飞鸟掠夺食物一样求饱腹。?

鸟枪换炮 ：比喻条件变好了,特指换了新的设备 。

鸟语花香 ：鸟儿叫,花儿飘香,形容春天的令人陶醉的景致。也说“花香鸟语”。

虫书鸟迹：指古代的鸟虫书。借指变化莫测﹑难以辨认的书体。

鸟迹虫丝：比喻极易消失的事物。?

鱼溃鸟离：指像鱼腐烂鸟溃散。比喻迅即崩溃，完全失败。?

鸟散鱼溃：溃：溃散。象鸟惊飞，象鱼溃散而逃。形容军队因受惊扰而乱纷纷地四下溃散。?鸟惊鱼溃：溃：溃散。象鸟惊飞，象鱼溃散而逃。形容军队因受惊扰而乱纷纷地四下溃散。

参考资料

新华词典： style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">小学一年级成语故事（五篇）

#一年级# 导语成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。以下是 考 网整理的《小学一年级成语故事（五篇）》，希望帮助到您。

小学一年级成语故事篇一：一叶障目

　从前，楚国有个书呆子，家里很穷。

　一天；他正在看书，忽然看到书上写着：“如果得到螳螂捕捉知了时用来遮身的那片叶子，就可以把自己的身体隐蔽起来，谁也看不见。”于是他想：“如果我能得到那片叶子，那该多好呀！”

　从这天起，他整天在树林里转来转去，寻找螳螂捉知了时藏身的叶子。终于有一天，他看到一只螳螂隐身在一片树叶下捕捉知了，他兴奋极了，猛一下扑上去摘下那片叶子，可是，他太激动了，一不小心那叶子掉在地上，与满地的落叶混在一起。他呆了一会，拿来一

　只簸箕，把地上的落叶全都收拾起来，带回家去。回到家里他想：“怎样从这么多叶子中拣出可以隐身的叶子呢？

　他决心一片一片试验。于是，他举起一片树叶，问他的妻子说：“你能看得见我吗？”“看得见。”他妻子回答。“你能看得见吗？”他又举起一片树叶说。“看得见。”妻子耐心地回答。

　他一次次地问，妻子一次次得回答。到后来，他妻子厌烦了，随口答道：“看不见啦！”

　书呆子一听乐坏了。他拿了树叶，来到街上，用树叶挡住自己，当着店主的面，伸手取了店里东西就走。

　店主惊奇极了，把他抓住，送到官府去。县官觉得很奇怪，居然有人敢在光天化日之下偷东西，便问他究竟是怎么回事，书呆子说了原委，县官不由哈哈大笑，把他放回了家。

小学一年级成语故事篇二：一诺千金

　这天，村长穆拉发现他的毛驴不见了，找遍了整个村子，也没找着。穆拉垂头丧气地坐在大门口不停地叹气。这时，两个邻居路过他家，见状，忙问穆拉怎么啦？

　“我的毛驴不知道跑哪撒野去了！”穆拉气呼呼地说，“等它回来，我一卢比就把它卖掉！”

　话刚说完，前方就响起了驴子的蹄声。穆拉抬头望去，只见一个男孩骑着一头毛驴慢悠悠而来，那头毛驴正是穆拉家的。

　就在这时，两个邻居都掏出了一卢比，要买村长的毛驴。

　“我刚才是说着玩儿的！”穆拉说。

　“穆拉，你是村长，可不能食言。要不，传出去，大伙从此都不会信任你。”两人说。

　邻居的话说中了穆拉的要害。是呀，要是他食言，下届村长选举就没有人再选他了。但他实在不愿意一个卢比就把毛驴卖掉，于是就说：“这样吧，为了向大家证明我是个守信的人，我们星期六在牲畜市场上碰面。到时，我当众将驴子出售。”邻居答应了。

　星期六很快到了，穆拉牵着他的毛驴就站在牲畜市场的入口处。让大家惊奇的是，毛驴的尾巴上系着一根绳子，绳子的另一端系着一只猫。

　“村长，这只猫怎么回事呀？”有人问道。

　穆拉一笑，说道：“我将遵守诺言，以一个卢比的价钱卖掉我的毛驴。但是，我有个条件。我的毛驴和猫是好朋友，它们已相处多年，谁也离不开谁。哪位要买我的毛驴，也必须买下我的猫。”

　“那么，你的猫要卖多少钱？”有人问。

　“乡亲们，这些年来，我的猫捉了无数的老鼠。它可是一个英雄，身价自然要高些──一万卢比。”

　大家都笑了，谁会花一万卢比买一只猫呢？

小学一年级成语故事篇三：胯下之辱

　韩信是秦汉时期着名的军事统帅。他出身贫贱，从小就失去了双亲。建立军功之前的韩信，既不会经商，又不愿种地，家里也没有什么财产，过着穷困而备受歧视的生活，常常是吃了上顿没下顿。他与当地的一个小官有些交情，于是常到这位小官家中去蹭饭吃，可是时间一长，小官的妻子对他很反感，便有意提前吃饭的时间，等韩信来到时已经没饭吃了。韩信一气之下便与这位小官绝交了。

　为了保住小命，弄点吃的，韩信只好到当地的淮水钓鱼，有位洗衣服的老太太见他没饭吃，便把自己带的饭菜分给他吃，这样一连几十天，天天如此。韩信很受感动，便对老太太说：“总有一天我一定会好好报答你的。”老太太听后说：“你是男子汉大丈夫，不能自己养活自己，我看你可怜才给你饭吃，谁还希望你报答我。”韩信听了很惭愧，立志要做出一番丰功伟绩来。

　在韩信的家乡淮阴城，有些年轻人也瞧不起韩信，有一天，一个少年看到韩信身材高大却常佩带宝剑，以为他是胆小，便在闹市里拦住韩信，说：“你要是有胆量，就拔剑刺我；如果是懦夫，就从我的裤裆下钻过去。”围观的人都知道这是故意找茬羞辱韩信，不知道接下来形势如何演变。只见韩信稍作思考，便默默地从那人的裤裆下钻了过去了。当时在场的人都哄然大笑，认为韩信是胆小怕、没有勇气的人。这就是后来流传下来的“胯下之辱”的故事。

　其实呢，韩信是一个很有谋略的人。他看到当时社会正处于改朝换代之际，于是专心研究兵法，练习武艺，相信会有自己的出头之日。公元前209年，全国各地反对秦朝统治的农民起义爆发了，韩信加入其中一支实力较强的军队。军队的首领就是后来成为下个朝代开国皇帝的刘邦。最初，韩信只是做了一个管押运粮草的小官，很不得志。后来他认识了刘邦的谋士萧何。在萧何的引荐下，韩信由一名运粮官变成了一位将军。在帮助刘邦打天下的过程中，他立下了赫赫战功。

小学一年级成语故事篇四：望尘莫及

　南朝时期，宋国有个叫吴庆之的人，很有才学。当时的扬州太守王义恭对吴庆之特别赏识，便请他出来担任类似秘书的幕僚工作。王义恭在办公务时遇到什么问题，都向吴庆之请教之后才做决定。后来王义恭因公事被皇帝，吴庆之觉得很惭愧，认为是自己的才能不足，辅佐不力，才导致这种不幸的结果。于是就找了个地方隐居起来，过着躬耕田亩、诗书自娱的日子，决心以后不再出来做官。

　不久之后，有个叫王琨的人就任吴兴太守。他早就听说过吴庆之的贤名，便决定请他出来，担任“功曹”的官职。可是，吴庆之不愿再参加政治活动。所以，尽管王琨开出的条件非常优厚，都没能说服他。王琨不甘心轻易放弃，找机会又与吴庆之谈起来做官这件事。吴庆之对王琨说：“我一向资质鲁钝，实在不懂什么*规矩，只因为从前有个太守看得起我，所以，才勉强出来替他奔走了一段时间。如果你还是要我，那简直是‘蓄鱼于树，栖鸟于泉’（把鸟放在水里，把鱼养在树上）！”吴庆之说完后，连告辞都没说一声拔腿就跑。王琨急忙跟在后面追赶。但是，出门以后，只见前面扬起漫天的尘土，吴庆之已经跑得不见踪影了。

　另据《后汉书·赵咨传》记载：赵咨受命为“东海相”，上任时经过荥阳。荥阳县令曹嵩等候在路口，专诚迎接他，因他俩原本相识，想请他在荥阳稍事停留，彼此谈谈。但赵咨见了曹嵩，连车也不下就走了。曹嵩想送他到城外的十里长亭，不料赵咨的车子走得挺快，一会儿就“望尘莫及”了。

小学一年级成语故事篇五：兼听则明偏信则暗

　魏征从小丧失父母，家境贫寒，但喜爱读书，不理家业，曾出家当过道士。后任宰相之职，为唐朝贞观名相。话说玄武门之变以后，唐太宗李世民把他任为谏官之职，并经常引入内廷，询问政事得失。魏征喜逢知己之主，竭诚辅佐，知无不言，言无不尽。加之性格耿直，往往据理抗争，从不委曲求全。

　有一次，唐太宗曾向魏征问道：“何谓明君、暗君？我作为一国之君，怎样才能明辨是非，不受蒙蔽呢？”魏征回答说：“君之所以明者，兼听也，君之所以暗者，偏信也。以前秦二世居住深宫，不见大臣，只是偏信宦官赵高，直到天下大乱以后，自己还被蒙在鼓里；隋炀帝偏信虞世基，天下郡县多已失守，自己也不得而知。由此可见，作为国君，只听一面之辞就会糊里糊涂，常常会作出错误的判断。只有广泛听取意见，采纳正确的主张，您才能不受欺骗，下边的情况您也就了解得一清二楚了。”唐太宗对这番话深表赞同。

　从此，唐太宗很注意听取下面的谏言，鼓励大臣直言进谏。

　魏征去世后，唐太宗伤心欲绝地说：“用铜做镜子，可以看出衣帽穿着是否整齐，用历史做镜子，可以明白各个朝代为什么兴起和没落；用人做镜子，可以清楚自己与别人的差距和得失。今天魏征不在了，我真是失掉了一面好镜子啊！”