1.人有三个基本错误是不能犯的,一是德薄而位尊,二是智小而谋大,三是力小而任重。深以为然! —— 南怀

2.一、德薄而位尊,二、智小而谋大,三、力小而任重。是啥意思?

人有三个基本错误是不能犯的,一是德薄而位尊,二是智小而谋大,三是力小而任重。深以为然! —— 南怀

力小任重的意思-力小任重,鲜不及矣

德薄尔位尊,是指一个人的地位很高,但是却不肯使用恩德来对待其他人。

智小而谋大,是指一个人的不太聪明,却总想去挑战一些高智商的困难事。

力小而任重,是指一个人的能力有限,却总想去完成那些艰难的任务。

总的来说,就是一个人无法对自己做出正确的评价,凡是总不量力而为或者轻率而为,这样是不对的。

一、德薄而位尊,二、智小而谋大,三、力小而任重。是啥意思?

南怀瑾大师认为人有三个基本错误是不能犯的:一是德薄而位尊,二是智小而谋大,三是力小而任重!

第一错:德薄而位尊

“修养浅薄却身居高位”,“德薄”,不一定是缺德。也可能他个人修养不错——温良恭俭让样样俱全,只是缺乏与职位所匹配的品质。

比如王安石当上宰相后施行一系列改革措施,史称“王安石变法”。名义上为了“富国”,却都是用国家机器强行干预经济,最终演变成巧立名目的变相征税,特权阶级以国家名义与民争利……

王安石文化修养没得说,唐宋八大家之一。但在改革过程中只考虑政绩——“富国”(如何让国家创收),却忽视广大弱势群体在改革中受到的不公与损害,这是就是典型的“德薄而位尊”。

第二错:智小而谋大

“智虽有限,计划虽大”,我们继续谈论王安石的改革。改革的失败是由于王安石的改革计划完全出乎意料,与现实严重脱节,这与一些“三射官”的决策思路完全一致:

先拍头决定,先拍胸保证,事后拍屁股离开。

例如,王先生的“绿色育苗法”旨在向努力种植的农民提供小额贷款。由于对官员绩效的错误评价,官员们强迫农民贷款,利率过高,支持成为一种负担。此外,“都市法”和“万法”将政府变成了“官商”,直接垄断市场,操纵价格,从人民的口袋里掏钱。因此,北宋人民痛恨垄断经济。

王安石作为宰相和改革方案的先驱者是很高的。但未能遏制权力寻租和公共权力滥用,只能说“小智大思”。而改革,只基于一种激情,不考虑整体后果,不听取批评意见,最终的结果是全民买单,看不到一半的凉山英雄都无法活下去。

第三错:力小而任重

与历史上著名的商鞅变法、王安石变法相比,商鞅面临着更大的阻力,几乎全国都反对。然而,商鞅变法成功了(商鞅了,但制度保留了下来),王安石变法失败了。究其根源,王安石缺乏政治盟友,这使得他“软弱但沉重”。

激进的改革使王安石失去了几乎所有的盟友,反对派将众星云集——司马光、欧阳修、苏轼……几乎所有识字的人都反对他。就连王安石自己也承认,改革是彻底的,“缓慢而有计划,是伟大的。”如果仓促行事,则会造成极大的伤害。”

他只有一个目标,却忽视了实现这个目标的过程必然会产生一系列的问题。在短短几年中,十几项改革全面展开,这完全冒犯了来自各行各业的支持者。因此,改革陷入了两难的境地。

袁世凯的二儿子劝袁世凯不要当皇帝时,写了一首很好的诗:“山泉知府深,略读沧波,觉不平。”山泉欲作沧波,但更要知水之深,何况有些名声,只可惜虚名。

扩展资料

南怀瑾,1918年出生于浙江温州乐清市一个文人世家。她从小就接受严格的蒙古族传统教育。南怀金十七岁时,除了学习儒家的四书五经外,还涉猎了数百个流派,包括拳击、武术、剑术等。同时,她学习了文学史、书法、诗歌、医学、占卜、天文历法等,每一门都有其精华,觉得自己很幸福。从小,她就是一个勤勤恳恳地寻找的年轻人。

在《论语》说:“古之学者为自己,这是“这句话,虽然主南深源,但祖母从小,父母不需要“南门唯一的儿子”,“在未来一个或财富和荣誉,相反祖母还说“可以读,但不这样做,“他的父亲是需求很低,只要能养活自己一生安全,甚至可以不读。

这些看似普通的家庭教育,应该对一向淡泊名利虚荣的南怀瑾的人生产生了积极的影响。后来,当南怀瑾处在“青春与书香之花,在马的边陲,她才醒悟过来。”这种能力是普通人无法企及的。

因此,当有人问南怀瑾如何教育她的孩子时,她只回答了四个字:“优秀”,意思是“因材施教”。

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