1.历史典故的主人公是谁

2.写出两个由勤学故事而来的成语

3.十个励志类的成语或四字词语

4.读书在古代叫什么

历史典故的主人公是谁

斗酒学士的历史典故-斗酒学士的典故

历史典故的主人公是谁

历史典故的主人公

士别三日,当刮目相看——吕蒙(原为草莽,经苦读之后,学富慢车)

闻鸡起舞——祖逖(他小时候听着鸡叫就起床读书,很刻苦嘛~~)

凿壁偷光——匡衡(原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 )

指鹿为马——赵高

完璧归赵——蔺相如(大家都知道吧~~)

毛遂自荐——毛遂(也是耳熟能详的故事~~)

暗度陈仓——韩信(打仗,明修栈道,却暗中率军度陈仓,给项羽措手不及。)

一饭千金——韩信(韩信曾在危难时受一老婆婆一饭之恩,后功成名就,还以千金,类似滴水之恩涌泉相报的意思)

沉鱼落雁/闭月羞花——西施、昭君、貂蝉、玉环

三顾茅庐——刘备、诸葛亮(地球人都知道了吧)

望梅止渴——曹操(曹操行军到一荒芜之地,将士皆口渴难忍无法前行,曹操为激励士气,说此地前面有片梅林,于是众人想象梅子的酸甜,快马加鞭,终于走了出去)

历史典故:毛遂自荐的主人公是谁

就是毛遂。

毛遂自荐是一个汉语成语,读音:máo suì zì jiàn ,释义:毛遂,战国赵国平原君的一位门客;荐,推荐、荐举。比喻自告奋勇,自己推荐自己担任某项工作。

妙笔生花这个历史典故的主人公是谁

常说的是 李白

其一

南北朝时期,南朝有名的文士纪少瑜幼年时,才华并不出众,但是他非常刻苦用功,他的诚心感动了文神,有一天晚上,他看书不知不觉地睡着了,梦见当时著名的文人陆陲把一支笔送给了他,并告诉他用这支笔能够写出最漂亮的文章。纪少瑜梦醒之后,果然在枕边发现一支非同寻常的毛笔。从此,纪少瑜的文章大有长进。终于成了一位著名的作家,深受当时读书人的钦佩,后来官至东京大学士。

其二

中国古代大诗人李白一天深夜在睡意朦胧中,一边吟诗,一边随风飘到了一座海上的仙山。只见四周云海苍茫,花木葱茏。李白被大自然的美景所陶醉。正在这时,一支巨大的毛笔耸出云海,足有十多丈高,像一根玉柱一样。李白心想:“如果能得到这枝巨笔,用大地作砚,蘸海水为墨,拿蓝天当纸,写尽人间美景,那该有多好。”就在他浮想联翩之时,忽然听见一阵悠扬悦耳的仙乐,并有五色光芒从笔端射出,接着在笔尖开放出一朵鲜艳的红花。那支生花笔渐渐移动,朝着他飘然而来。李白眼看那支光芒四射的生花妙笔越来越近,便伸手去取,当快要摸到粗壮的笔杆时,不觉惊醒,原来是黄粱一梦。李白梦醒之后,反复回想梦中情景,总想不出是在什么地方。他决心遍访名山大川,寻找梦中仙境。后来,李白云游到黄山,一见这支生花巨笔,不觉失声大叫:“以前我梦中所见的生花巨笔,原来就在这里。”

据传说,自从李白见到“梦笔生花”后,名诗佳句便源源而出,一发而不可收。

得陇望蜀的历史典故,他的主人公到底是谁

《后汉书·岑彭传》:“人苦不知足,既平陇,复望蜀,每一发兵,头鬓为白。”出自东汉光武帝刘秀对大将岑彭的书信。

历史典故及主人公

士别三日,当刮目相看——吕蒙(原为草莽,经苦读之后,学富慢车)

闻鸡起舞——祖逖(他小时候听着鸡叫就起床读书,很刻苦嘛~~)

凿壁偷光——匡衡(原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 )

指鹿为马——赵高

完璧归赵——蔺相如(大家都知道吧~~)

毛遂自荐——毛遂(也是耳熟能详的故事~~)

暗度陈仓——韩信(打仗,明修栈道,却暗中率军度陈仓,给项羽措手不及。)

一饭千金——韩信(韩信曾在危难时受一老婆婆一饭之恩,后功成名就,还以千金,类似滴水之恩涌泉相报的意思)

沉鱼落雁/闭月羞花——西施、昭君、貂蝉、玉环

三顾茅庐——刘备、诸葛亮(地球人都知道了吧)

望梅止渴——曹操(曹操行军到一荒芜之地,将士皆口渴难忍无法前行,曹操为激励士气,说此地前面有片梅林,于是众人想象梅子的酸甜,快马加鞭,终于走了出去)

病入膏肓的主人公是谁 病入膏肓的历史典故出处是哪里

您好。

这一故事在史料中记载为:“公疾病。求医于秦,秦伯使医缓为之。未至,公梦疾为二竖子,曰:‘彼良医也,惧伤我,焉逃之?’其一曰:‘居肓之上,膏之下,若我何?’医至,曰:‘疾不可为也!在肓之上,膏之下。攻之不可,达之不及,药不至焉,不可为也。’”

成语一诺千金的主人公是谁 一诺千金出自哪个历史典故

释 义:诺:承诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数,极有信用。 出 处:西汉·司马迁《史记·季布栾布列传》:“得黄金百,不如得季布诺。” 唐代·李白《叙旧赠江阳宰陆调》诗:“一诺许他人,千金双错刀。”错刀:古钱名。

成语忠言逆耳的主人公是谁 忠言逆耳有什么历史典故 [zhōng yán nì ěr]

忠言逆耳

逆耳:不顺耳,不中听。忠实的劝告听起来不舒服。

出自西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“且忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。”

成语解释:

逆耳:不顺耳,不中听。忠实的劝告听起来不舒服。在现实中,忠言逆耳并不一定利于行,因为逆耳的忠言往往会使人产生牴触情绪,较难达到改正缺点错误的目的。如果能把相同的劝告,以顺耳的忠言表达,就能起到事半功倍的效果。[1]

成语典故:公元前207年,刘邦率大军攻占咸阳,进入秦宫,见美女如云,珍宝无数。他打算住在宫内享受,樊哙劝他以天下为重。刘邦不以为然。谋士张良说这正是秦朝灭亡的原因,且忠言逆耳利于行。刘邦听从劝告退兵驻守霸上等待项羽的到来。

用法:主谓式;作谓语、宾语、分句;常与“良药苦口”连用

近义词:良药苦口、持平之论

反义词:甜言蜜语、花言巧语、口蜜腹剑

歇后语:虞公不听宫之奇劝阻。

斗酒学士出自哪个历史典故的成语中的主人公

王绩

出处:《新唐书·王绩传》:“以前官待诏门下省,故事,官给酒三升。或问:‘待诏何乐邪?’答曰:‘良酝可恋耳。’侍中陈叔达闻之,日给一斗,时称‘斗酒学士 ’。”

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所向无敌有着怎样的历史典故?主人公是谁

出于三国·蜀·诸葛亮《心书》:“善将者,因天之时,就地之势,依人之利,则所向无敌,所击者万全矣。”

写出两个由勤学故事而来的成语

业精于勤

yèjīngyúqín

[释义]指学业的精进在于勤奋。

[语见]唐 韩愈《进学解》:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”

[例句]业精于勤,没有勤学苦读,就想成名,不是做梦吗?

“业精于勤而荒于嬉”是韩愈的一句名言,意思是说:学业的精深在于勤奋,而荒废在于贪玩。

业精于勤荒于嬉,出自韩愈的《进学解》。意思是说学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思考而成功,但他却能毁灭于随随便便。古往今来,多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。有个很好的典故说的也是这个道理。

战国时期的苏秦,开始虽有雄心壮志,但由于学识浅薄,跑了许多地方都得不到重用。后来他下决心发奋读书,有时读书读到深夜,实在疲倦、快到打盹的时候,就用锥子往自己的大腿上刺去,刺得鲜血直流。他用这种“锥刺股”的特殊方法,驱逐睡意,振作精神,坚持学习。后来终于成了著名的政治家。

古人有云:“不劳而获黄粱梦”,这句话就说明了天下没有免费的午餐,没有什么事等着就会到来。比如学习,靠的是多学多练多思,可是若是只顾着玩,学习便会退步,如逆水行舟,不进则退。

而“业精于勤荒于嬉”这也表明精深的业技靠的是勤学、刻苦努力,你的成绩必有所进步,而整天嘻嘻哈哈顾着玩,便会一事无成。比如技术能手,靠的是争分夺秒的勤学苦练才有今天的如此精深的技术。反之,不刻苦学习的话,便会荒废学业,学无所成。

“行成于思而毁于随”接上一句而言,勤奋学习行成于爱思考、爱探索问题寻找答案的习惯。就如爱迪生,他是如何成功的?如何发明电灯的?不就是靠一千多次的实验,爱寻找问题吗?再说我,为何初中没有考上重点高中?不就是初中时,整天只顾着玩,结果失败了。

因而,我们必须谨记:“业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随。”认真对待我们的学业,刻苦学习技术,不然就会失去很多东西。

得在认真,失在随便。

十个励志类的成语或四字词语

1. 写出10个励志类的成语或四字词语

孜孜不倦 孜孜:勤勉,不懈怠。

指工作或学习勤奋不知疲倦。 水滴石穿 水不停地滴,石头也能被滴穿。

比喻只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功。《汉书·枚乘传》:“泰山之溜穿石,单极之绠断干。

水非石之钻,索非木之锯,渐靡使之然也。” 绳锯木断 出处: 宋·罗大经《鹤林玉露》卷十:“一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。”

典故: 用绳当锯子,也能把木头锯断。比喻力量虽小,只要坚持下去,事情就能成功 焚膏继晷 出处: 唐·韩愈《进学解》:“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。”

典故: 膏:油脂,指灯烛;继:继续,接替;晷:日光。点上油灯,接续日光。

形容勤奋地工作或读书。 学如不及,犹恐失之 出处: 《论语·秦伯》:“子日:‘学如不及,犹恐失之。

’” 典故: 学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋,进取心强。

又形容做其他事情的迫切心情。 山不转水转 来自那英演唱的同名电视剧主题曲(1990。

比喻情况总是在变化的,一时不顺利也不必懊恼和悲伤。 咸鱼翻身 咸鱼本来不能“翻身”,说咸鱼翻身有起回生、否极泰来的意思,指处境短时间内由坏变好。

亡羊补牢 出处: 《战国策·楚策》:“见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。” 典故: 亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈。

羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。

勇往直前 出处: 宋·朱熹《朱子全书·道统一·周子书》:“不顾旁人是非,不计自己得失,勇往直前,说出人不敢说的道理。” 持之以恒 持:坚持;恒:恒心。

长久坚持下去。 坚持不懈 坚持到底,一点不忪懈。

跛鳖千里 出处: 《淮南子·说林训》:“跬步不休,跛鳖千里。” 典故: 跛脚的鳖只要半步也不停留,也能走千里。

比喻只要坚持不懈,即使条件很差,也能成功。

2. 励志的四字词语或成语有哪些

悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书, 囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日. 好学不倦、韦编三绝、闻鸡起舞 全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥 书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 不耻下问,勤学苦练,勤能补拙, 将勤补拙,笃学不倦,笃实好学, 笃信好学,学而不厌, 学而时习之 , 笃学好古, 顿学累功,闭户读书, 刺股读书,映雪读书,映月读书, 据鞍读书,折节读书,囊萤照书, 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深,铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌 学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车 学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步 学浅才疏、学如不及, 犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足,教然后之困 学然后知不足,教然后知困、学书不成,学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博 学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用 用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚 幼学壮行、牙牙学语、真才实学、教学相长。

3. 4个字的励志成语或词汇

励志成语有很多,比如:滴水穿石、闻鸡起舞、励精图治、晨钟暮鼓、力争上游等。

一:滴水穿石[ dī shuǐ chuān shí ] 1. 解释:水不断下滴,可以闹穿石头。比喻只要有恒心,不断努力,事情一定成功。

2. 出自:宋·罗大经《鹤林玉露》:“绳锯木断,水滴石穿。” 3. 示例:同学们在日常学习中,应该有~的精神。

二:闻鸡起舞[ wén jī qǐ wǔ ] 1. 解释:听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

2. 出自:《晋书·祖逖传》:“中夜闻荒鸡鸣,蹴琨觉,曰:‘此非恶声也。’因起舞。”

3. 语法:连动式;作谓语;含褒义 三:励精图治[ lì jīng tú zhì ] 基本解释1. 解释:励:奋勉;图:设法;治:治理好国家。振奋精神,想办法治理好国家。

2. 出自:《汉书·魏相传》:“宣帝始亲万机,励精为治。”《宋史·神宗纪赞》:“厉精图治,将大有为。”

3. 示例:~在勤民,宿弊都将一洗新。 元·马致远《青衫泪》楔子 四:晨钟暮鼓[ chén zhōng mù gǔ ] 1. 解释:暮:傍晚。

佛教规矩,寺里晚上打鼓,晚上敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。

2. 出自:唐·李咸用《山中》诗:“朝钟暮鼓不到耳,明月孤云长挂情。” 3. 示例:但见丹霞翠壁远近映楼阁,~杳霭罗幡幢。

宋·欧阳修《庐山高》诗 五:力争上游[ lì zhēng shàng yóu ] 1. 解释:上游:河的上流,比喻先进的地位。努力奋斗,争取先进再先进。

2. 出自:清·赵翼《瓯北诗话·五言古·闲居读书作之五》:“所以才智人,不肯自弃暴,力欲争上游,性灵乃其要。” 3. 示例:那是~的一种树,笔直的干,笔直的枝。

茅盾《白杨礼赞》。

读书在古代叫什么

问题一:古代管读书学习这种叫什么? 读书,古时候说学习都是读书。或者读圣贤书

问题二:古代人把读书称为什么,比如现在去读书,别人都会说,要去读书啦,那古代人怎么说的 “阅”指认真的阅读,如阅尽经典犹不足.

“读”指出声的阅读,如读书破万卷.

“诵”指大声的阅读,如言之咏之,歌之诵之.

“览”指粗略的阅读,如日览千卷.

问题三:古人读书的地方叫什么 你好,根据不同时期,不同位丁,是有不同的叫法的,比较普遍的就是:书斋、私塾、书塾、书院,当然也有叫学院的。

问题四:古代人读书的的桌子叫什么名字 书案

问题五:古代读书人称什么 20分 学究、秀才、书生、先生、少爷、兄台、阁下等等

转个有意思的《古代读书人的二十三种谑称》

古代的人们对读书人有种种谑称,典型的有:

古代的人们对读书人有种种谑称,典型的有:

书痴 “书痴”即书呆子,带有贬义。《旧唐书?窦威传》载:“威家世勋贵,诸兄弟并尚武艺,而威耽玩文史,介然自守,诸兄哂之,谓为书痴。”但是,古代读书人也有以甘当“书痴”而自豪的,如陆游诗云:“白头尚作书痴在,剩乞朱黄与校雠。”

书簏 “簏”本义是指用藤条或柳条编结的圆形盛器。“书簏”用以讽喻读书虽多但不解书义、获益甚少的人。这名称首见于《晋书?刘柳传》:刘柳为仆射,傅迪为右丞相。“傅迪好广读书而不解其义,柳唯读《老子》而已,迪每轻之。柳云:‘卿读书虽多,而无所解,可谓书簏也。’”

书库 喻博学饱识之士。《隋书?公孙景茂传》载:他“少好学,博涉经史”,“时人称为书库”。

书* “*”有“过于沉溺”、“越过常度”之义。“书*”誉称好学不倦、嗜书入迷的人。《晋书?皇甫谧传》称皇甫谧“耽玩典籍忘寝与食,时人谓之书*。”

书癫 喻指读书入迷、忘形似癫的人。如陆游在《寒夜读书》一诗中曾用“书癫”一词自我解嘲,诗云:“韦编屡绝铁砚穿,口诵手钞那计年,不是爱书即欲,任从人笑作书癫。”

书橱 有两义,一是喻学问渊博之人。如《宋史?吴时传》载:“时敏于为文,未尝属稿,落笔已就,两学目之曰‘立地成橱’。”又宋代的李纲以博览群书、博学强记闻名,人号“书橱”。还有一义是讽喻读书多却不能应用的人,义与“书簏”近。如《南齐书?陆澄传》记:“澄当时称为硕学,读《易》三年,不解文义,欲撰《宋书》竟不成,王俭戏之曰:‘陆公,书橱也。’”书种 犹言读书种子,省作“书种”。不让读书种子断绝,这是“家无读书子,官从何处来”的封建社会里的“书香门第”思想。宋代诗人杨万里诗云:“高文大册传书种,怨句愁吟恼化工。”

书生 古代多指儒生。《三国志?吴书?孙权传》注云:“(赵)咨曰:‘吴王……虽有余闲博览书传,籍采奇异,不效书生寻章摘句而已。’”当“书生”与“白面”连在一起时,特指少年文士,含有年轻识浅之义。

书迷 心迷恋于书的人。元末宋濂,因家贫无力购书,只好到处借阅,读后还把书全抄

下来。即使天冷砚台结冰,手指僵硬,也抄书不止。被称为“书迷”。

学究 古代泛称儒生,后常讽刺腐儒为学究。如宋刘延世《孙公谈圃》载:“艺祖(赵匡胤)生西京夹马营,营前陈学究聚生徒为学,宣祖(赵弘殷)遣艺祖从之。”

白衣秀士 指没有功名的读书人。如马致远《岳阳楼》曲:“至如吕严,当初是个白衣秀士,末流书生,上朝求官,在邯郸道、王化店遇着钟离师父,再三点化,终得成了道。” 即掉书的口袋,含有贬义,讽喻爱好广征博引炫耀自己学问渊博的读书人。《南唐书?彭利用传》载:彭利用不顾对象场合,“对家人稚子,下逮奴隶,言必据书史,断章破句,以代常谈,俗谓之”。

蠹书虫 字面意为咬书的害虫,转喻读书的人。唐韩愈主张“不袭蹈前人一言一句”,反对读书。其《杂诗》云:“古史散左右,诗书置后前。岂非蠹书虫,生文字间。”

小儿学士 称北周宗懔。据《北史?宗懔传》:“宗懔,字元懔,南阳涅阳人也。少聪敏,好读书,昼夜不倦,语则引古事,乡里呼为小儿学士。”不栉进士 栉乃男子束发的梳簏。“不栉进士”喻称有文才的女子。如唐刘讷言《谐噱录?不栉进士》载:“关图有妹能文,每语人曰:‘有一进士,所恨不栉耳。’”

斗酒学士 指唐代王绩。《新唐书?王绩传》记:王绩性简放嗜酒,武德初,待诏门......>>

问题六:古代很会读书的叫什么 学富五车。学富五车,中国成语。形容学问渊博。语本《庄子?天下》:“惠施多方,其书五车。” 惠施, 战国中期宋国(今河南商丘)人,战国时期著名的政治家、辩客和哲学家,是名家思想的开山鼻祖和主要代表人物。惠施是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者,他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国。

问题七:信在古代叫什么 简称书信为“信”,那是近代才有的事。在漫长的历史进程中,由于书写材料演变等原因,书信又有许多别名、美称,下面略举数端。

尺牍――古时书函长约一尺,故名尺牍,亦称“尺素”“尺翰”“尺简”“尺纸”“尺书”,皆泛指书信。

雁足、雁帛、雁书、鸾笺――《汉书》记载苏武故事,言苏武被拘匈奴,牧羊于北海,后来汉朝廷要求匈奴放归苏武,匈奴谎称武已。汉使则谓单于,汉皇在上林苑中,得北宋雁,雁足上系着帛书,说苏武等在某泽中,单于只得放苏武归汉。于是,书信又有了雁足、雁帛、雁书等代名词。再如,宋时蜀地善制十色彩笺,笺上隐然有花木麟弯图案,这样,书信又多了一个别称:鸾笺盯

八行书――旧时竖式信笺,多用红线划分八行,书信也别称八行书。

简:在没有发明造纸术之前,我国曾用削成狭长的竹片作为书写材料,人们把这种竹片称为简。用于写信的竹片便称为竹简。

牍:古代书写用的薄而小的木片称为牍,汉代对简和牍串起来写字时,诏书律令宽不超过三尺,一般书信宽不过一尺,所以将书信称为尺牍。

柬:在古代,柬与简通用,是信件、名片、帖子之类的统称,如请柬、贺柬、书柬等。

素:古代称白绢为素。用白绢( 或绸 )写成的书信称为尺素,后来“素”成为书信的代称。

笺:笺原是精美的小竹片,供人们题诗或作画用。一般信纸也叫笺,后引申为书信的代称。

函:函原指信的封套。古代寄信用木匣子邮递,这种匣子叫函。后来就称信件为函,如函件、来函、公函等。

札:札在古代指书信,公私文书。札原意为古代书写用的小木简。现仍通用“信札”一词。

其他别称如下:

鸿雁:古代传说鸿雁能传书,这个典故出自《汉书?苏武传》:“言天子射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在某泽中。”所以,后来用鸿雁代称书信。

鲤鱼:这个典故出自汉乐府诗《饮马长城窟行》:“客从远方来,遗我双鲤鱼,呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。”以鲤鱼代称书信有几种说法,有“双鱼”“双鲤”“鱼书”等。而且古代人还常常把书信结成鲤鱼形状。

书简:书简原指盛书信的邮筒,古代书信写好后常找一个竹筒或木筒装好再捎寄。后来书筒也成了书信的代称。

问题八:古代听说书的人叫什么? 没有特定的称呼,如果是茶馆的有可能直接叫“众”,如果是宴请客人请来的称为“众宾”

问题九:书在古代是什么意思 (一)、动词

(1) (形声。从聿,者声。聿(yù),即笔。隶书省“者”成“曰”。《说文》:“书,箸也。”箸(著)即显明。合起来憨示用笔使文字显明,“者、箸”音近,故“者”有表意作用。本义:书写,记录,记载)

问题十:古代的书虫叫什么 书蠹

1.书籍被蠹蛀。

唐武元衡《送许著作分司东都》诗:“署分刊竹简,书蠹护芸香。”

2.比喻读书的人。

清昭连《啸亭续录?时帆之吝》:“尝更正前人错误,辨论终日,鲍双五尝笑曰:‘老翁何认真至此,真可谓书蠹也。’”朱光潜《谈文学?想象与写实》:“许多书蠹读过成千成万卷的书,自己却无能力写出一本够得上称为文艺作品的书。”--汉语大辞典