长话短说句子训练四年级-长话短说句子训练四年级方法

2024-11-15 20:01:26

1."叶圣陶杯"第三届全国中小学生听说读写大赛初赛试卷（小学3、4年级）的答案

2.部编版四年级上册《语文园地八》教学设计

3.四年级语文下册第八单元作文怎样写

4.四字成语及10字好句

"叶圣陶杯"第三届全国中小学生听说读写大赛初赛试卷（小学3、4年级）的答案

长话短说句子训练四年级-长话短说句子训练四年级方法

一、积累与运用。（20分）

1．写出我国古典文学四大名著的名称及书中你喜欢的人物。（每部至少写两人）

（4分）

参考答案：

《三国演义》：刘备、关羽、诸葛亮……（是《三国演义》中的人物即可）

《水浒传》：鲁智深、武松、李逵、宋江……（是《水浒传》中的人物即可）

《西游记》：孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧……（是《西游记》中的人物即可）

《红楼梦》：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗……（是《红楼梦》中的人物即可）

评分标准：

四大名著的名称共2分，人物共2分，错一项扣1分。

2．下列故事中，全部出自《西游记》的一组是（）（2分）

参考答案：A 四探无底洞路阻火焰山真假美猴王小雷音遇难

3．你最喜欢《叶圣陶读本》中的哪篇童话故事？为什么？（3分）

参考答案：

童话名参见《叶圣陶读本》目录。原因略。

评分标准：

写出童话名得1分，写出原因得2分，原因过于简略（一两句话）扣1分。

4．先将下列与读书有关的诗句、格言补充完整，然后自主创编一条读书的格言。（4分）

参考答案：

学海无涯苦作舟绝知此事要躬行

评分标准：

补充格言每句1分，有错字不给分；创编格言2分，内容与“书”有关，必须是自创的格言。

5．仿写句子（4分）

参考答案：

具体答案略。要符合语文的特点，言之有理。

评分标准：

每句1分。

6．请你为自己熟悉的物品设计一条广告语。（3分）

评分标准：

简短1分，符合产品特点1分，有创意1分。

二、阅读《叶圣陶读本》中的童话《稻草人》，回答下列问题。（30分）

1．下列说法正确的一项是（）（6分）

参考答案：

D．作者的心情是沉重的，对稻草人以及文中的各个人物充满了深切的同情。

2．摘抄文中原句，将稻草人姿态的变化填写完整。（8分）

参考答案：

斜着肩，弯着腰，好像害了病似的；倒在田地中间。

评分标准：

每空3分，需一字不差，差一个字即不给分。

3．你觉得文中的稻草人是一个怎样的人？（6分）

参考答案：

有责任感、有同情心，乐于助人但又无能为力；心有余而力不足。

评分标准：

有责任感、有同情心，乐于助人中写出两个得2分，无能为力；心有余而力不足写出一个得3分。

4．为《稻草人》写一个故事梗概。（不超过100字）（10分）

参考答案：

田地里的稻草人对夜间的一切都清清楚楚，他看见稻田里落了小蛾的子，想提醒苦命的农妇；生活困苦的渔妇为孩子捉鱼，小鲫鱼哀求他相救；惨遭卖身的妇人自杀，他想阻止，但都因为无法移动而没有成功。最后稻草人倒在田地中间。

评分标准：

描述出三件事给6分，写出结局给2分，语句通顺、字数不多于100字给2分。

三、作文。（以下两题任选一题）（50分）

评分标准：

一类文（41-50分）符合题目要求，选材新颖，立意独特，内容具体，能表达真情实感，语句通顺，有一定文采，能正确使用标点符号，基本没有错别字。

二类文（31-40分）符合题目要求，选材比较新颖，内容比较具体，语句比较通顺，标点符号有少量错误，有较少错别字。

三类文（21-30分）内容基本符合题目要求，语句比较通顺，标点符号基本正确，有一些错别字。

四类文（20分以下）选材不符合题目要求，内容不具体，语句不通顺，标点符号错误较多，错别字较多。

部编版四年级上册《语文园地八》教学设计

教学目标

1.识字积累，掌握识字的方法和技巧。

2.学习按事情发展的顺序复述一件事情。

3.理解，准确概括句子表达意思，长话短说。

4.积累形容人的成语。

教学重点

1.学习按事情发展的顺序复述一件事情。

2.积累形容人的成语。

教学难点理解，准确概括句子表达意思，长话短说。

一、情境导入

同学们，这一单元学完了。现在，我们来到语文园地这个版块，就

让我们进入语文园地八，去汲取里面的营养吧。（板书：语文园地）

设计意图：通过导入，激发学生学习兴趣，提高学生的参与意识。

二、自主学习，合作探究。

1.交流平台

同学们，学习了这一单元，你们有什么收获呢？和大家交流一下吧？

这个单元的课文都是________的文章，课文中蕴含着深刻的道理，引发了我们深深的思考。就像《王戎不取道旁李》是________，王戎是一个 ________________让人深

受感动；《西门豹》中，西门豹就一个___________、________的人；《故事两则》中的两则 _________故事让我们明白了_____________和_________的道理。（板书：完成填空）

2.识字积累

冈——纲（）受——授（）

建——健（）普——谱（）

伐——阀（）专——砖（）

宗——综（）具——俱（）

（板书：识字积累）

2.理解运用

（1）复述本单元课文中的故事，《西门豹》中重点部分详细复述，

体会《扁鹊治病》注意按事情发展顺序的`叙述，注意表示时间的词语。

(2)抄写词语，注意不要写错字。

（3）大声朗读书中的句子，思考并概括主要意思，学会长话短说。（板书：复述课文）

缩写句子。（出示课件3）

a.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

b.蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”

c.纪昌用一根牛尾毛拴住一只蝨子，把它吊在窗口，然后每天站在蝨子旁边，聚精会神地盯着它。

（板书：长话短说）

师总结：通过练习，学会理解大意，概括大意，学会长话短说。

3.日积月累。

（1）学生读读背背（出示课件4）

眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬

相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼

白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚

（2）解释词语：文质彬彬鹤发童颜步履蹒跚（出示课件5）

（板书：说说词语的意思）

文质彬彬：指人的文采和实质配合适当，形容气质温文尔雅，行为举止端正，文雅有礼貌。

鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。

步履蹒跚：走路一瘸一拐的样子。形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子。

上面的这些词语可以形容阳光帅气、英俊潇洒、温尔儒雅这样的人。

（3）仿照例句，用下面画横线的词语说一句话。（出示课件6）

A．这孩子长得眉清目秀，连说话也那么文雅，真讨人喜欢。

B．李爷爷年近九十，依然鹤发童颜，身体硬朗。

C．战士们个个威风凛凛，昂首挺胸、迈着坚定的步伐向前走去。

设计意图：将写法学以致用，培养学生的写作能力。

板书

完成填空

识字积累

语文园地复述课文

长话短说

说说词语的意思

教学反思

1.在本课的教学中，我注重了知识的落实，在扎实上下了功夫，进行了拓展，并设计了合理的练习形式，降低了学生学习的难度，如在“词句段”的练习中，我设计了

让学生根据不同语境造句的环节，让他们循序渐进地掌握了知识。

2.在“日积月累”的授课中，我通过朗读、讲解，让他们理解词语的意思，背诵起来也就容易多了。

美中不足的是，在讲授词语时，讲得不够详细练习不到位，没有照顾到学困生的接受能力，应该让学生试着造句，因此，有的同学没能真正理解。

在今后的教育教学中，我要及时总结经验教训，让自己的教学有较大幅度地提高。

备课素材

形容人的词语

英姿飒爽，喜形于色，婀娜多姿，国色天资，

艳若桃李，花枝招展，秀色可餐，面若桃花，

如琬似花，宛如天仙，气质非凡，秀而不媚，

喜出望外，察言观色，眉飞色舞，面面相觑

四年级语文下册第八单元作文怎样写

作文怎样写

一、作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话

就能出口成章，作文就会妙笔生花。

(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这

样，写出的文章就有血有肉。

(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?

(一)立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

(二)立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面

不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

(三)立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最

美的彩虹。

(四)立意要深刻。立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

(五)立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：

(一)交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

(二)具体描述

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

(三)动静结合先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

(四)说明功能每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 (五)融进感情

字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。

缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢?

(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把

帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、

人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。

四字成语及10字好句

1. 好词好句10篇,四字词语,句子长一点

甘居人后、随机应变、与世无争、自有专长、省吃俭用、无中生有、

立竿见影、兵荒马乱、淡而不厌、干净利落、无缘无故、引经据典、

卖好讨俏、无话可说、改邪归正、另眼相待、千载难逢、与众不同、

一声不响、轻描淡写、任劳任怨、小心谨慎、一来二去、自讨无趣、

无法无天、南腔北调、爱钱如铭、礼尚往来、莫名其妙、低声下气、

垂头丧气、千言万语、一清二白、一刀两断、如何是好、忘恩负义、

人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。

领袖的逝世没有引起党的队伍涣散。就像一棵大树一样，强有力的将根深深地扎入土壤中，即使削掉树梢，也绝不会因此而凋零。

收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。

数千人形成一个强大的变压器，形成一种永不枯竭的原动力。

“不必召开群众大会了，这里没有哪个人需要宣传鼓舞，托卡列夫，你说话很准确，他们确实是无价之宝，钢铁就是这样炼成的！”朱赫来说的。

钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。

任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己！这是最怯弱也是最容易的出路。

他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗？

人的一生是多么漫长，也许我曾无知的或有知的犯过许多错误。有过悔恨，有过羞耻，但一切都已发生过了。也许我更应该向前看，在未来的生活中应该努力的做到有追求，有目标。

突然想起这段致理的名言，人的一生是多么漫长，也许我曾无知的或有知的犯过许多错误。有过悔恨，有过羞耻，但一切都已发生过了。也许我更应该向前看，在未来的生活中应该努力的做到有追求，有目标。

2. 四个字的好词和10个字的好句有哪些

好词：心神恍惚、蛛丝马迹、通体透亮、弹跳自如、腾云驾雾、怅然若失、日行千里、灯火通明、肃然起敬、来龙去脉、受宠若惊、翩翩起舞、银波荡漾、月影西斜、不白之冤、金秋时节、金橘闪烁、枫叶如丹、青梅竹马等等。

好句：

1，从不相识，到不相认。

2，明明只是活着，悲伤却无处不在。——《秒速五厘米》

3，爱是琥珀，琥珀是最美的尸体。——郭敬明

4，即使一切都是杜撰，但甜蜜却如此真实。

5，当伤口已经存在，你如何愈合，伤疤也不会消失。

6，流言那样强大，能令人心生安慰。

——《妄言之半》

7，真爱就像罐头，被打开的机会只有一次。

8，伤害的过程也是一种抒情。

好词：

懊悔无及解释后悔已来不及了。出处明·罗贯中《三国演义》第九十八回；“令人往探之，果是虚营，只插着数十面旌旗，兵已去了二日也。曹真懊悔无及。” 翻然悔悟解释悔：悔恨；悟：觉悟。很快地醒悟过来。形容转变得很快。指思想完全转变，彻底醒悟。出处唐·韩愈《与陈给事书》：“今则释然悟，翻然悔曰：‘其邈也，乃所以怒其来之不继也；其悄也，乃所以示其意也。’” 悔恨交加解释恨：遗憾；交加：一起出现。形容非常懊悔。例句他对此事~，无地自容。悔之不及解释后悔也来不及了。出处《后汉书·光武帝纪》：“反水不收，后悔无及。”

好句

1、彼年豆蔻，谁许谁地老天荒。

2、青春是一道明媚的忧伤。

3、笙萧起初，谁乘兰舟渐行渐远。

4、等待，是一生最初的苍老。

5、向来缘浅，奈何情深。

6、向往天空的，都是寂寞的。

7、如花美眷，似水流年。回得了过去，回不了当初。

3. 四字好词好句摘抄大全

人教版小学语文四年级上册课本中的好词四字词语、成语：一年一度、若隐若现、人山人海、昂首东望、闷雷滚动、人声鼎沸、风平浪静、横贯江面、白浪翻滚、齐头并进、水天相接、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼、咫尺为邻、不容置疑、郁郁葱葱、神秘莫测、千姿百态、人迹罕至、不可计数、应接不暇、一模一样、恍恍惚惚、随遇而安、弯弯曲曲、不可思议、枉费心机、浩如烟海、涓涓细流、帘帘飞瀑、滔滔江水、绿树成阴、瑟瑟发抖、草翠花开、枯枝败叶、强健有力、勤勤恳恳、龇牙咧嘴、左顾右盼、局促不安、大模大样、一丝不苟、从容不迫、不胜其烦、慢条斯理、层层涟漪、引人注目、无忧无虑、自由自在、耀武扬威、屏息凝视、丰富多腔、变化多端、枝折花落、生气勃勃、趁其不备、扬长而去、如怨如诉、望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下、照猫画虎、天马行空、汗马功劳、马到成功、老马识途、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、胆小如鼠、崇山峻岭、神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、姿态不一、闪闪发光、举世无双、享誉世界、南征北战、所向披靡、昂首挺胸、神态自若、久经沙场、重任在肩、跃跃欲试、惟妙惟肖、协调有序、清波漾漾、人影绰绰、理所当然、几经辗转、步履匆匆、突如其来、涓涓流出、血脉亲情、庄重严肃、屏息凝神、痛痛快、号啕大哭、目不转睛、恍然大悟、饶有兴趣、不由自主、疑惑不解、风和日丽、灯红酒绿、耀武扬威、衣衫褴褛、得意扬扬、踊跃回答、为之一振、铿锵有力、莫名其妙、映入眼帘、春风拂面、堪称楷模、模模糊糊、筋疲力尽、睡眼朦胧、一时语塞、勾肩搭背、和睦相处、患难与共、受益匪浅、年逾古稀、形单影只、年少气盛、振兴中华、呼风唤雨、出乎意料、腾云驾雾、归根到底、综合判断、五彩斑斓、凌空翱翔、形态各异、身材小巧、茹毛饮血、天之骄子、毋庸置疑、欣喜若狂、点睛之笔、神来之笔、千家万户、美味佳肴、用武之地。

4. 好词好句我要10组四字词语,10段好句.求求了

和风细雨、东山再起、热火朝天、不由自主、

火烧眉毛、青山绿水、取长补短、冷言冷语、

安居乐业、白日做梦、先入为主、你追我赶、

一言为定、一表人才、自以为是、五花八门、

舍己为人、植树造林、春风化雨、头头是道、

十字路口、一心一意、安身立命、百花齐放、

风和日丽、快言快语、旁若无人、古今中外、

一路平安、一事无成

1走近原野，才能饱赏春天的美色；融入江河，才能感知夏水的温柔；采摘硕果，才能品尝秋天的味道；走过寒冬，才能感知春天的温暖！

6生命不是一场赛跑，而是一次旅行.比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景.

7如果事前多些思考，那么事后就会少点遗憾；如果少年多些努力，那么年老就会多点欣慰；如果人生多点自信，那么事业就会多点成功；如果头脑多点创意，那么生活就会多些色彩；如果对别人多些爱心，那么你就会多些朋友；如果在谈笑中多点幽默，那么朋友就会多点笑声；如果对事业多点奉献，那么你就会多点伟大.

8好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意.

9安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久.

10人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求.

5. 十个四字词语,五个好句

四字词语：

和风细雨、不由自主、

东山再起、冷言冷语、

白日做梦、一言为定、

五花八门、青山绿水、

瓜田李下、火烧眉毛、

好句：

1、野杏迈着花季的虎步，紧踏着野桃的脚印，涌动一片健红，亮丽僻野。

2、轻舞飞扬的绿色四月，明媚了我们的眼，四月的绿色，渲染着心事，任桃红在发丝缠绕。树上的蓓蕾，灿烂着我们生命的旅程，满心期盼在这灿烂中一直沉醉下去。

3、夜色如水，如诗一样飘逸。月儿的余辉撒在这寂静的时光里，系着我长长的牵挂。

4、细数光阴，十四年来，是儿子唯一一次不能和我在一起过中秋了。心里，真的怅然若失。那份相思，是刻骨的心疼！

5、也许，我生就是一朵两生花，花开两朵。一朵白色，阳光明媚，一朵黑色，凄雨纷飞。

6. 好词好句好段：好词（四字词语）30个,好句10个,好段2个,好段

人物语言描写好词好句好段交头接耳：头挨着头，嘴靠近耳朵。

形容两人靠得很近，窃窃私语。亦作“接耳交头”。

例句：上课的时候，我们不能交头接耳乱讲话啊。如数家珍：家珍：家中存藏的珍宝。

像数家中所藏宝贝一样。形容对所列举或叙述的事情十分熟悉。

亦作“若数家珍”。旁敲侧击：在旁边和侧面敲敲打打。

比喻说话或写文章不从正面阐明本意，而是从侧面曲折地暗示。只可意会，不可言传：只能用心去揣摩体会，无法用言语具体地表达出来。

吞吞吐吐：形容说话有顾虑，想说不敢说的样子。畅所欲言：畅：畅快，尽情。

欲：想要，希望。尽情地说出心里想要说的话。

金口玉言：旧指出自皇帝或尊贵者之口的话。后用作恭维别人的话，也指不可变更的话。

亦作“玉言金口”。滚瓜烂熟：烂熟：熟的非常透。

滚圆的瓜熟透了。形容背诵、朗读的流利纯熟。

例句：这篇课文我们已经背诵的滚瓜烂熟了。精彩词语供你选表达不可名状不可言状沉默寡言耳熟能详，姑妄听之姑妄言之骨鲠在喉挂一漏万有口难言讳莫如深有口无心秘而不宣妙不可言莫可名状片言只字千言万语三言两语守口如瓶无可讳言无庸讳言无庸赘述哑口无言言归正传言犹在耳一面之辞词不达意拐弯抹角含糊其辞闪烁其辞一锤定音言不尽意隐晦曲折隐约其辞支吾其词异口同声转弯抹角大声疾呼沸沸扬扬和盘托出意在言外极而言之借题发挥明知故问念念有词直截了当窃窃私议窃窃私语如出一口如出一辙自言自语矢口否认弦外之音言外之意一言难尽一言以蔽之言之有理头头是道有条有理钢铁誓言豪言壮语意味深长老生常谈空话连篇话中有话言外之意弦外之音一语双关鬼话连篇夸夸其谈言过其实破绽百出捕风捉影信口开河出口伤人言语粗鲁大吹大擂泛泛而谈轻描淡写纸上谈兵胡说八道奇谈怪论指鸡骂狗无中生有冷言冷语冷嘲热讽含沙射影指桑骂槐语一言半语三言两语七言八语千言万语少自寡语轻言细语轻言慢语轻言轻语你言我请好言好语豪言壮语绵言细语软声细语甜言美语甜言软语甜言蜜语甘言蜜语甘言美语金言玉语明言暗语老言古语闲言碎语闲言淡语闲言杂语闲言闲语风言风语风言恶语风言谰语冷言冷语冷言恶语散言碎语散言谰语流言蜚语胡言乱语狂言呓语泪言媚语怨言谰语恶劳恶语粗言粗语怨言粗语脏言臭语简言谰语温言软语花言巧语污言秽语怨言咒语言词话语千声万语线丝细语喁喁细语万语千言金语玉言甘言好辞甘言媚语长话短说长话短叙言来语去一来二去一替一句三言二句七嘴八舌言语温和语气亲切语言含蓄出口成章言之有理振振有词有条有埋头头是道字字似剑句句如刀钢铁誓言言语粗鲁语气傲慢话中有话言外之意弦外之音无中生有出口伤人大吹大擂天花乱坠添油加醋破绽百出言过其实轻描淡写陈词滥调 *词怪调恶语中伤含沙射影冷嘲热讽冷嘲热刺句句有骨字字带刺旁敲侧击指鸡骂狗指桑说槐格桑骂槐吹五作六语带讥讽夹枪带棒夹枪带棍少说为佳无话即短无所不谈无话不谈无话不唠无话不进谈兴大增谈兴正浓吐露真情谈兴未尽言倾吐衷言口吐美言心腹之言和盘托出津津乐道慷慨陈词言必有据畅所欲言言无不尽言犹在耳言必有中言不及义言不尽意言简意赅言之无物言之凿凿言近指远言约旨远言为心声言不尽意言不中听言不由衷言听计从言者谆谆不可名状不可言状不可名貌不可言宣不堪言状不谋同辞不在话下不赞一辞不知所云不根之论不易之论一言难尽一语道破一语破的一迭连声一时戏言一口咬定一言九鼎一言蔽之出口入耳出言无状出口僭言出口伤人出言不逊大言不惭大言弗作话里有话话中有话话中带刺巧发其中搔到痒处负薪之言世欲之言谈谈今说古谈空说有谈山海经讲古谈今讲古论今说古道今谈天说地说东道西说清道白慢慢相叙说三道四说七论八谭天说地东拉西扯扯东拉西促膝而谈绵绵长谈剪烛长谈彻夜长谈老生常谈促膝长谈秉烛畅谈通宵畅谈饮酒畅谈畅谈一番交颈相谈饮茶闲谈促膝倾谈互相倾谈倾心深谈秉烛夜谈灯下聚谈饮酒叙谈娓娓细谈慢慢细谈闲谈乱扯南朝北国海阔天空摆龙门阵闲聊家常谈天说地亲切交谈热烈交谈细语交谈倾心交谈亲密交谈悄声交谈单独交谈低声交谈谈吐投机稍事交谈娓娓交谈泛泛而谈款款而谈娓娓而谈接耳交头侃侃而谈夸夸而谈把袂而谈抵掌而谈夸夸其谈无稽之谈避而不谈混为一谈并为一谈边饮边谈边酌边叙相聚夜语对床夜语高声谈话单独谈话秘密谈话饮茗叙话纵横谈论深谈远叙细谈慢说畅叙幽情尽情欢叙剪烛西窗交浅言深谈诗论文饮酒谈心月夜谈心促膝谈心絮絮谈心闲言少叙有话即长去梯之言违心之论负薪之议粲花之论啧有烦言语焉不详隐约其辞溢于言外溢于言表善为说辞言语道断莫可名状口不应心讷口少言片后居要骨鲠在喉食骨在喉膏唇试舌称雨道晴自圆其说有言在先有嘴无心有口无心总而言之古语常言金舌弊口口口声声拉三扯四欲语常言谈吐风雅舌锋如火统而言之要而言之论胡乱议论议论纷纷议论不休议论蜂起议论风生悄。

7. 十个四字成语和五句好词佳句,请快一点谢谢

行尸走肉、

百里挑一、

金蝉脱壳、

攻城掠地、

春暖花开、

国色天香、

天上人间、

怦然心动、

书香门第、

海阔天空、

霸王别姬、